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    夏侯富生著;胡来林,彭小明主编2013 年出版244 页ISBN:9787030372116

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  • 课程教学设计 案例+评析+设计再设计 小学数学

    毕天增,周卫勇丛书主编;孙颍主编2004 年出版139 页ISBN:7810647016

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    程琳著2009 年出版206 页ISBN:9787811026634

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    茅育青编著2006 年出版318 页ISBN:7308046419

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    周申立,王佑汉编著2017 年出版268 页ISBN:9787564353049

    本书是一本阐释地理课程教学方法的理论著作。具体内容包括启发式教学、自主教学、发现教学、掌握学习法、“学会关心”教育、学导型教学、模糊教学、成功教学等在内的十几种现代教学方法。此外,为使读者能深...

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    本丛书共11分册,涵盖小学语文、数学、英语、科学、品德生活(社会)5个主要学科和初中语文、数学、英语、物理、化学、生物6个学科。丛书均采用案例研究模式,对教师新课程下课堂教学中的基本技能,如课堂交流技能...

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    潘海燕主编;孙正川编著2007 年出版136 页ISBN:750123146X

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  • 课程教学关键词丛书 教学关键词

    林德全,徐秀华著2017 年出版273 页ISBN:9787030513229

    教学是学校的中心工作,既肩负着育人目标的实现,也有其自身的质量诉求。提高教学质量的关键之一在于准确把握教学活动的内在规律,对教学活动中涉及到的各个方面和环节作出科学的解读,并在此基础上指导教学实践,改...

  • 大学数学计算机公共基础课程教学研究

    刘念祖主编2012 年出版176 页ISBN:9787542932846

    本书主要内容包括:应用型人才培养模式研究;高等数学和计算机基础课程教学方法创新研究;公共基础课程教学质量评估体系研究;高等数学和计算机基础课程内容体系结构改革研究。...

  • 人文社科教育教学课程研究实践

    郑文主编2012 年出版271 页ISBN:9787513015141

    本书论文多数都是人文社科院教师们近一年多来在原有基础上的教学实践和质量提升的经验总结,是对人文社科相关专业教育教学持续探索的结果。有对国内高校思政课的创新研究,有对培养目标和课程设置的研讨,有对课...

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