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《渗透式幼小衔接课程》编委会编2008 年出版329 页ISBN：9787811017403
本套丛书在学前幼儿年龄层次和认知水平的基础上，针对幼儿在幼小衔接的知识教育、心理过渡、情绪调适等方面设计活动，活动设计均来自一线专业教师的实际教学经验，便于教师直接开展活动，为幼儿顺利升入小学打好基...
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陈文宇，白忠建，戴波编著2008 年出版367 页ISBN：7111137140
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孙淑霞等编著2003 年出版270 页ISBN：7505381962
高等学校电子信息类教材:本书由10章组成，主要内容包括C语言简单程序的编写和调试、C语言程序设计基础、控制结构、数组、指针、函数、编译预处理与变量的存储类型、文件、结构体与共用体、图形程序设计基础...
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孔祥安编著1995 年出版287 页ISBN：7810228196
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（美）G·韦尔顿·马逵斯著；蔡松琦译1992 年出版184 页ISBN：7103011087
本书1964年由普伦梯斯-豪尔有限出版公司出版1981年由格林伍德出版社重印:著者原题:G.韦尔顿·马逵斯:本书是一本论述音乐和声学及对位法的著作
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（英）威妥玛（Thomas Francis Wade）著；张卫东译2002 年出版523 页ISBN：7301055633
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李书嵋编1979 年出版176 页ISBN：13096·44
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本书从基于SETT的大学英语教师课堂互动话语研究维度，研究设计，大学英语教师课堂话语互动模式倾向分析，大学英语教师课堂话语典型互动特征分析，几方面对基于SETT框架的大学英语教师课堂互动话语进行研究，为在动态...
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纪有奎，杨正林编译1986 年出版290 页ISBN：
