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中国英语学习者多义词习得的认知语言学研究
张绍全著2010 年出版256 页ISBN：9787562453376本书以认知语言学多义性理论为基础，以英语专业大学生为研究对象，主要从认知语言学角度研究以汉语为母语的大学生对于多义词的记忆方法与掌握程度，在科学理论和实证研究的基础上探讨多义词习得方面的特点以及相...
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常用英语近义词使用手册
赵擎天编著2011 年出版272 页ISBN：9787506465960能否正确辨析和运用英语的近义词，是一个人英语水平高低的重要标志。要掌握更多的英语近义词来丰富个人的英语词汇，首先必须学会辨析近义词之间的细微差别，才能真正发挥它的积极作用。为此，我们编写了本书，书中共...
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日语外来语类义词手册
三省堂编修所编2006 年出版586 页ISBN：7561128630全球化标准化时代宣告到来的同时，片假名单词在日语表达中的地位也发生了很大的变化。这个时代我们要解决的问题是如何自如地使用这些单词，而不是感叹外来语的泛滥。 以计算机、IT领域为首，以生物科学和健康、...
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认知语言学视角下视障学生英语多义词习得研究
王晓丹著2018 年出版246 页ISBN：9787561861417本书的付诸出版旨在：第一，基于全纳教育前沿理念与实施举措，对残疾人英语教育进行深入实践与探索；第二，从认知语言学理论视角出发，探究视障学生认知特点及与之相适的二语词汇教学方法，从而为残疾人英语教学提供......
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英语高阶学习词典设计特征研究 兼及多义词的认知语义结构和义项特征
田兵，陈国华著2009 年出版413 页ISBN：9787030238443本书包括英语教学词典设计特征的对比研究对比内容：宏观设计特征和微观设计特征；对比对象：1、英、美对比单语教学词典；2、中、日对比（英汉、英日）双语词典；3、大陆与港、台对比英汉双解词典；对比阶段：传统阶段......
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同义成语词典 第2版
蒋荫楠编著2013 年出版301 页ISBN：9787532636389本系列丛书初版于2006年，包括《歇后成语词典》《同义成语词典》《反义成语词典》《十用成语词典》《连用成语词典》《双查成语词典》，现增加《新形式新用法成语词典》《对偶成语词典》《速查成语词典》三种。...
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汉语近义词学习手册 汉英对照
牟淑媛，王硕编著2004 年出版216 页ISBN：7301070446众多近义词的存在使得语言的表达细腻而丰富，近义词的学习是语言学习进一步深入的重要内容之一。所以，近义词的辨析历来是汉语学习的一个重点。本《手册》就是为了帮助读者熟练、准确地使用现代汉语常用的近义...