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北京市中学教师继续教育教学计划试行稿

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北京市中学教师继续教育教学计划编写组1990 年出版76 页ISBN：
江苏省中学教师进修教材现代文选第2分册

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江苏省中小学教师进修教材编写组主编1981 年出版528 页ISBN：
江苏省中学教师进修教材现代文选第1分册

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江苏省中小学教师进修教材编写组主编1980 年出版449 页ISBN：
全国教师优秀教育教学论文集下

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徐进军主编2007 年出版882 页ISBN：9787541983139
本书稿收录了第九届全国教师论文大赛获奖作品，内容丰富多彩，是一线教师的经验和总结，为教育改革和校园文化建设添砖加瓦。
南通大学美术与设计学院教师作品集

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吴耀华，汪松明主编2007 年出版134 页ISBN：9787531438984
本书是江苏南通大学美术与设计学院专业教师作品的一次集中展示，主要内容涉及：国画、油画、雕塑、漆画、水粉、平面设计、环境艺术设计、工业产品设计等。...
教师怎样做校本研究

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严先元编著2007 年出版152 页ISBN：7501959064
全书由十章内容组成：什么是“校本研究方法”、教师怎样做教育观察研究、教师怎样做教育行动研究、教师怎样做教育叙事研究、教师怎样做教育案例研究、教师怎样做教育经验研究、教师怎样用人类学方法做校本...
“下水”佳作精编小学语文教师范文写作比赛获奖作品集

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李家栋主编2008 年出版191 页ISBN：9787532833535
全国教师优秀教育教学论文集上

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徐进军主编2007 年出版422 页ISBN：9787541983139
本书稿收录了第九届全国教师论文大赛获奖作品，内容丰富多彩，是一线教师的经验和总结，为教育改革和校园文化建设添砖加瓦。
学校教务管理与教师资格认定实用全书第2卷

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毕荣主编2222 年出版994 页ISBN：7884132257
教师的形象与审美

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赵春风编著2012 年出版184 页ISBN：9787206090882
几乎所有的教师总是希望在课堂上多教给学生一些知识和技能，而学生在与教师的交往中却总是不知不觉地吸收了教师作为一个人的个性特征。因此，教师的形象与审美观念对学生无时无刻不产生着潜移默化的影响。本书...