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基础教育课程改革新教师读本
杨九俊主编2008 年出版277 页ISBN：7305053856本书依据教育部2001年6月颁布的《基础教育课程改革纲要》编写，全书分为11章。通过新课程改革的目标与理念、新课程规划、课堂教学的重建、教学行为与学习方式和教材使用与课程开发等方面对新课程改革进行了...
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语文教师课堂行为系统论析 课程教学一体化的视点
区培民著2001 年出版221 页ISBN：7561727453华东师范大学跨世纪学术著作出版基金资助:本书分五个部分：课堂语言/言语行为，讲解行为，问题编拟和问题解决的指导行为，学术作业的组织指导行为，课堂目标/过程及行为设计。...
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幼儿园建构式课程 自然·和谐·主动·快乐 教师用书 小班 下
章红等主编；中国学前教育研究会编2004 年出版253 页ISBN：7561734956本书是根据新纲要编写的一套新型幼儿园教材，本书是配套的教师用书，主要适合小班教师使用。本书围绕若干个主题设计了丰富的教学活动，涉及了环境创设、家园共育、日常活动等环节，兼具时代性、科学性和实用性。...
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“种子教师”的拔节成长 上海市第三期中学语文九郊县培训者培训班成果集
上海市教师学研究会语文教师专业委员会编2016 年出版212 页ISBN：9787544469531本书是上海市第三期中学语文九郊县教师培训成果集，包括学员的读书报告精选、文本解读精选、研究笔记精选、微型报告精选、教学论文精选、活动感想精选，内容全面，体例完备，不仅反映了郊县教师的培训收获，也反映了...
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参与式语文教师培训资源 小说教学教什么
王荣生主编；李冲锋执行主编2015 年出版288 页ISBN：9787567540217本教材是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式......
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新疆初中物理教师新课程适应性研究
张冬波著2016 年出版279 页ISBN：9787564822712本书调查了新疆初中少数民族物理教师的专业知识和科技知识的掌握现状，还从教学方法的选取、教学资源的开发和利用、课程评价的改革、教育研究能力、现代教育技术的掌握、反思能力、物理新教材的使用及教学设...