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数学思维与方法 研究式教学 第2版
陈鼎兴著2008 年出版246 页ISBN：7564111666本书是一本研讨教学的书，通过丰富和详实的例子，力图阐明知识的发现过程和常用的科学思维方法。阅读本书需有大学一年级数学知识。
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新行为课程的教学实践 宁波市第一幼儿园
中国教育报刊社组织编写；沈清，娄丹娜本册主编；张新洲主编；徐启建，管旅华副主编2015 年出版233 页ISBN：9787534689437第一辑选取全国最著名幼儿园20个，每个幼儿园侧重写本园影响力最大、最有特色的方面。内容包括幼儿园的特色介绍、教育教学方法、环境布置、教师培训等板块。可以重点介绍新教师培养、教师反思、教师教研活动...
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爱上民间艺术 民间艺术教育融入幼儿园课程建设的实践研究
顾剑英主编2012 年出版260 页ISBN：9787552001709本书是上海市浦东新区澧溪幼儿园十多年课题研究的成果和经验。本书所展示的民间艺术课程，涵盖了民间艺术、民间音乐、民间文学和民间游戏四个方面，注重实践性和操作性。通过移情、变化、重组等手法进行创新，使...
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数学质疑式教学的研究
朱维宗，康霞，张洪巍著2012 年出版220 页ISBN：9787560338309本书对“质疑式”教学做了较为详细的研究，研究采用实证研究和思辨研究相结合的方法，研究目的是期望对广大的一线数学教师实施有效教学带来一些便利和启示。本书可作为中小学数学教师的教学参考资料，可作为“课...
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义务教育课程标准 2011年版案例式解读 小学英语
陈静波主编；沈峰副主编2012 年出版248 页ISBN：9787504163189本书是对修订后的小学英语课程标准的案例式解读，从课程标准的前言、目标、内容标准、实施建议等不同部分提炼了近50个基本问题，结合具体案例，对修订后的初中英语课程标准进行了全方位的解读。解读采用“理论阐...
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幼儿入园读什么 幼儿园入园课程探究
高美霞2017 年出版188 页ISBN：9787303219933该书首先分析了当下入园过程中，教师、家长和孩子的心理，在究其根本的基础上设计了专门针对入园的主题课程历程：入园前后给家长的信，具体地告诉家长如何调整自己的心态，引导家长如何带着自己的孩子与新教室、新老...
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云南少数民族传统文化与幼儿园课程开发 多元文化的视角
高芹著2012 年出版279 页ISBN：9787548209027基于多元文化的视野和我国“多元一体化教育”的民族教育理论的指导，作者进行了云南少数民族传统文化融入幼儿园课程开发的研究，以期为培养具有跨文化适应能力和全球化社会所必需的知识、技能、态度及价值观的...