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如何形成教学风格 名师典型案例的多维解读 小学卷 2
王慧主编2016 年出版253 页ISBN：9787536155039本书汇编了广州市天河区中小学名师培训学员对如何教学及风格主题的思考、探索和实践。各位名师学员通过对自己教学风格的诠释、专业成长的反思，结合个人教学实录，提出各自的教学风格。随书还附上课堂教学实录...
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如何形成教学风格 名师典型案例的多维解读 综合卷 1
闫德明主编2016 年出版278 页ISBN：9787536154452本书汇编了广州市天河区中小学名师培训学员对如何教学及风格主题的思考、探索和实践。各位名师学员通过对自己教学风格的诠释、专业成长的反思，结合个人教学实录，提出各自的教学风格。随书还附上课堂教学实录...
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如何形成教学风格 名师典型案例的多维解读 综合卷 2
谭习龙主编2016 年出版228 页ISBN：9787536155435本书汇编了广州市天河区中小学名师培训学员对如何教学及风格主题的思考、探索和实践。各位名师学员通过对自己教学风格的诠释、专业成长的反思，结合个人教学实录，提出各自的教学风格。随书还附上课堂教学实录...
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盛世繁华 宋代江南城市文化的繁荣与变迁
刘方著2011 年出版325 页ISBN：9787308085755本研究在广泛搜集、考证和征引大量宋代地方志、宋代史料、宋人文集和笔记等第一手文献基础上从宋代城市革命这一视角，系统研究宋代两浙城市文化繁荣的诸多领域的特质及其成因。努力跨学科、多层次探索浙江在...
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如何形成教学风格 名师典型案例的多维解读 高中卷
闫德明主编；古立新，王慧副主编2013 年出版208 页ISBN：7501991464教学风格是指教师在长期的教学实践过程中形成的，在一定的教学理念指导下，创造性地运用各种教学方法和技巧，所表现出来的一种个性化的教学风貌和格调。教无风格，何以立教。名师应该具有自己独特的教学风格。具有...
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如何形成教学风格 名师典型案例的多维解读 初中卷
闫德明主编；古立新，王慧副主编2013 年出版184 页ISBN：9787501991488教学风格是指教师在长期的教学实践过程中形成的，在一定的教学理念指导下，创造性地运用各种教学方法和技巧，所表现出来的一种个性化的教学风貌和格调。教无风格，何以立教。名师应该具有自己独特的教学风格。具有...
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市场如何形成 从清代食盐走私的经验事实出发
黄国信著2018 年出版212 页ISBN：9787303231027经济学作为社会科学，所有经验事实，尤其是活生生的人物和事件，都被抽象化，成为无具像事实甚至数字，从而留下了大量需要在历史场景中得到落实和丰富的课题。历史学处理的则是鲜活的人和事。本书试图通过鲜活的人和...