职业教育“立交桥”贯通下的学生成长过程比较研究与实践

本书通过对中职升本学生成长过程进行实时跟踪研究、分析反馈、采取措施，为调整多样成才的人才培养模式和方法提供重要依据。本书共分5章：贯通“立交桥”体系，培养应用型技术技能型人才；构建“一体化”培养体系，....

超越学习型组织 通过领先的人力资源管理实践创造一种崇尚持续成长和发展的文化

传媒碎片化时代大学生成长成才的探索与实践

本书在前人研究成果的基础上，对传媒“碎片化”概念进行了辨析和界定，进而分析其对大学生成长成才过程带来的影响、挑战和机遇，并提出传媒“碎片化”时代大学生成长成才培养的举措。本书从大学生成长成才概念的...

与孩子共成长 幼儿园教育指导纲要的实践性解读

本书将以全国贯彻《纲要》实验园、实验区的一线幼儿教育研究者的视角，回溯贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》的十年研究历程，进一步从实践层面解读《纲要》理念，寻求“理念与实践”的深度对接。本书将“以儿童立...

我的教师梦 综合实践活动教师成长叙事

本丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断...

建设教师专业成长的立交桥 指向素养提升的学科教学指导的实践智慧

本书是一位老教研员根据自己几十年做教研的实践和听评课的案例为教师们写的教研用书。上课有道，教研有理。只有探寻上课之道，才能真正做好教研工作，才能真正为教学工作提供保障。本书希望将案例奉献给一线教师...

软件项目管理师成长之路 软件工程导论实践指南ASP.NET版

本书是以实际项目为原型，关键的理论与丰富的实践为指导，通过一个具体的软件项目研发实例，来介绍软件生产的整个过程：需求、建模、设计、编程、测试，直至部署。帮助读者理解完整的软件工程体系，以及在软件生产过.....

人文素养培育的理论逻辑与实践运行 基于理工科大学人才成长的视阈

本文主要包括六部分内容：绪论从人才成长的视角出发，论证了人文素养培育的逻辑前提，总结了国内外学者对人文素养培育的相关研究。后面章节介绍了中国古今人文素养培育的思想、西方文化中关于人文素养培育的思想...

幼儿教师成长指导 幼儿园教师国家级培训方案与实践案例

本书紧扣幼儿教师培养的方方面面，以幼儿教师国家级培训方案为依托，从幼儿的直接管理者幼儿教师与幼儿园的宏观管理者幼儿园园长两个角度来展开论述，分别就幼儿教师的培训与能力指导，以及幼儿园园长的管理方式的...

大学生成长践行录 思想政治理论课实践教学成果集锦

本书以丽水城市发展为研究对象，立足“浙江大花园建设”“丽水文明城市建设”背景，在校大学生们采用样本选取、问卷调查、实地考察调研等分析方法，探究“食品安全卫生”“五水共治”“文化需求”等论题，梳理出影...