趣数汉语“万能”动词

本书角度新颖，以轻松幽默的语言，对现代汉语中一些动词如“搞、吃、做、作、整”等进行了梳理和分析，归纳了这些词的用法特征。《趣数汉语“万能”动词》一书，角度新颖，以轻松幽默的语言，对现代汉语中一些动词如.....

汉语知识讲话（合订本） 3 名词、动词、形容词

暂缺《汉语知识讲话：合订本（3）》简介

汉语情态助动词的主观性和主观化

本书第一章介绍理论基础和相关研究；第二章是证明了情态的主观性是情态内部的属性；第三章描述了情态历时主观化的过程，第四章则是探讨了情态主观化之后的进一步发展——交互主观化理论。前四章是对情态范畴本身...

认知视野下的对外汉语语法教学以“趋向动词语法化”为例

英语母语者对汉语非宾格动词的第二语言习得研究

本书在语义－句法关联理论的大框架下研究成人英语母语者对汉语非宾格动词的第二语言习得过程。根据非宾格假设，传统意义上的不及物动词可以进一步分为两类：非宾格动词和非作格动词。这种区分是一种跨语言的普遍...

认知视野下的对外汉语语法教学 以“趋向动词语法化”为例

本书共分六章，以认知语言学和语法化理论为指导，以“过来”“过去”“上/下”两组趋向动词的语法化为例，尝试将认知视角引入对外汉语语法教学。本书提到的“图示教学法”可为对外汉语教师以及将要从事对外汉语...

现代日语语法 日语助词、助动词用法比较研究

本书是专门论述日语助词、助动词各种用法的语法书，对日语中的助词、助动词进行分类，针对各种用法给予全面、详细的阐述。此外，还对那些意义相近且容易混淆的助词、助动词加以辨析，找出它们之间的异同，以利于学习...

汉英助动词句法比较研究

对比语言学的目的是通过对比寻找语言的共性和差异，寻找语言间的共性和差异能更深入地了解某种语言。汉语助动词词类的建立是在比照英语助动词的基础上形成的，而英语助动词之所以能被从整个动词领域中划分出来...

关于日语复合助动词的研究 以ノダ为中心

本书的研究从语言学多视角研究的观点出发，对诸名家学者的先行研究成果进行系统考察和分析，在此基础上结合语法、语义以及语用学的立场，从日本语教育的角度对“ノダ”的本质用法进行了重新认知，探索性地提出了日...

动词的方向性研究与趋向动词教学

本书按照从教学中来，到教学中去的思路，利用意义和形式相结合的研究方法，借鉴功能认知语法的理论思想和研究成果，以现代汉语单音节动词为例，对动词的方向性进行了系统深入的研究。...