延安时期的教育与马克思主义大众化研究

本书以陕甘宁边区教育为研究的切入点，以马克思主义大众化的历史进程为脉络，重点探讨马克思主义大众化在陕甘宁边区教育中如何实现的，以马克思主义大众化的四个主要因素展开，即主体、教育对象、媒介、教育环境，以...

转型时期通往教育自觉的高校教师评价

本书在在对高校教师需求调查结果进行因子分析后，按因子方差贡献值大小依次提取了包括成就需求、物质生活需求、学术发展需求、愉悦生活需求和安全感需求五种高校教师需求。此需求结构在人们需求愿望的强弱上...

抗战时期的中国文化教育与博物馆事业损失窥略

本书作为中国抗战损失课题调研成果丛书之一，依据战时部分报道、统计和战后不完全调查资料，主要就日本全面侵华战争期间中国文化教育、图书典籍、文物古迹、新闻出版方面所受损失情况，作初步的归纳总结。全书分...

新时期教育改革的探索 中国教育学会第二次全国学术讨论会论文选集 第3分册 中小学整体性改革

法家和儒家两条教育路线斗争史概要 新民主主义革命和社会主义革命时期党内两条教育路线的斗争

中国人民解放军国防大学硕士学位论文 论社会主义时期毛泽东对教育改革的探索

新时期大学生思想政治教育的科学发展研究

新时期大学生思想政治教育的科学发展研究是大学生思想政治教育与时俱进、创新发展的必然要求。本书有三个特点：一是有创新，体现在视角新和内容新两个方面；二是雅俗结合，本书虽属学术专著，但语言的大众化风格明显...

社会主义工业化时期与全面集体化初期的苏维埃学校 1926-1930/31教育年度

北京郊区农村成人教育发展研究 基于新时期的社会主义新农村建设

本书介绍的内容包括：基于新时期的社会主义新农村建设中北京郊区农村成人基础文化教育发展研究；新时期的社会主义新农村建设中北京郊区农村成人中等职业教育发展研究；新时期的社会主义新农村建设中北京郊区农村...

新时期教育改革的探索 中国教育学会第二次全国学术讨论会论文选集 第6分册 外语 物理等七科教学改革