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云南少数民族传统文化与幼儿园课程开发 多元文化的视角
高芹著2012 年出版279 页ISBN:9787548209027基于多元文化的视野和我国“多元一体化教育”的民族教育理论的指导,作者进行了云南少数民族传统文化融入幼儿园课程开发的研究,以期为培养具有跨文化适应能力和全球化社会所必需的知识、技能、态度及价值观的...
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幼儿园 文化生态与环境创设
卢伟,邓倩主编2014 年出版87 页ISBN:7561475594本书以自然主义教育思想家杜威的科学教育思想和活动课程理论作为指导,以卢卡斯的环境教育模式作为指导模式,以多个幼儿园的行动研究为主要范式进行思考与探索,力图从多个侧面呈现幼儿园(主要是县级和乡村幼儿园...
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幼儿园课程资源建设新思路 “宝宝博物馆”建设的理念与实践
叶俊萍主编2016 年出版251 页ISBN:9787211073788本书介绍了泉州市机关幼儿园“宝宝博物馆”建设的理念与实践,为读者开辟了一条幼儿园课程资源建设的新思路。作者首先在理论层面阐述了“宝宝博物馆”建设的特点、意义和思路,然后在实践层面分别呈现了小班、...
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李传英著2015 年出版0 页ISBN:本书主要对幼儿园课程知识的文化本体内涵、幼儿园课程知识的生成机制、幼儿园课程知识的文化选择问题、幼儿园课程知识的“文化产品”的表征与运用、幼儿园课程知识教学——文化回应教学及幼儿园课程知识的...
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王春燕著2011 年出版306 页ISBN:9787308093064民间文化凝聚着民族精神,推动着中华民族不断前进,是中华文明的活水源头,多种多样的民间文化是我们宝贵的精神财富,同时也蕴涵着丰富的教育资源。将民间文化融入幼儿园课程资源中,既能传承和发扬中华优秀民族文化...