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当代音乐教育哲学研究 审美与实践之维
覃江梅著2012 年出版241 页ISBN：9787552300505本书在对音乐教育的审美范式和实践范式的论证与思考中认为，这两种范式都面临着来自内外部的挑战，因此，还需要更深入的理论研究和实践探索。音乐教育哲学研究已经呈现出国际化的局面，并将走向一个更加开放的以音...
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童话精神与儿童审美教育
闫春梅著2013 年出版214 页ISBN：9787209078450童话作为儿童的天然精神食粮，因为其本质精神——快乐原则、幻想品格、诗意境界、游戏精神与儿童精神世界相契合，而成为启发儿童良知良能，润泽儿童精神世界的最佳选择。但是当童话进入课堂后，其本质精神常被摒弃...
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大夏书系 语文审美教育12讲
熊芳芳著2018 年出版201 页ISBN：9787567582668在核心素养引发语文界深入思考与创新实践的当下，语文教学中的审美教育由被淡化忽略而变得广受关注。语文名师熊芳芳基于自身多年教育实践，从丰富审美体验、激活审美情感、培养审美思维、完善审美个性、提升创...
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音乐教育之实践与审美思考
甘露著2018 年出版170 页ISBN：9787030577412音乐教育是指通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的教育。它的审美教育功能与实践能力培养受到普遍关注。本书围绕这些内容重点展开分析，内容包括音乐与音乐教育基础理论，音乐教育中的审美理论...
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审美教育与大学生的全面发展
冯婷著2017 年出版194 页ISBN：9787520313254该书以美育对大学生全面发展的促进作用为研究对象，试图探讨美育在整个教育过程中的地位和价值，希望对我国的教育改革有所启示。该书研究指出，高校美育的健康发展，必须对审美教育观念进行更新。要重申全面发展的...
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灵魂的在场 语文审美教育研究
刘荧主编2010 年出版251 页ISBN：9787214062512我国近现代著名教育家蔡元培在70年前就提出教学美育的要求，指出：“凡是学校所有的课程，都没有与美育无关的。”目前应试教育存在一些弊端，与严格的考试训练相适应，学校教育偏重于智力教育。程式化教学和追求升学...
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当代审美教育与审美文化研究
曾繁仁，谭好哲主编2016 年出版363 页ISBN：9787010160542文艺美学是由中国学者提出并建立的具有中国特色的新学科，自20世纪80年代提出以来，经过几代学人的不懈努力，我国的文艺美学研究已经取得了丰硕的研究成果，得到了学术界的普遍认可，文艺美学也已经被纳入教育部的学...
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大学体育文化中的审美教育研究
杜文著2011 年出版141 页ISBN：9787550404809就目前大学体育文化中审美教育存在的问题进行了分析研究，探索其出现这些问题深层次的原因。结合我国高校体育改革的现状，倡导建立一种多元的、综合的、全面和发展的体育审美教育的理念。强调在体育学习体验过...
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运动审美教育实践与研究
杜文，许传宝，伍钰，张易著2014 年出版222 页ISBN：9787550413221本书是在高校体育、体育文化的教与学互动过程中，从大学生们非常关注身体美、人体美、运动与人体塑性美、肥胖与减肥等问题的现象出发，进一步把现实中的具体问题与人体审美美、人体运动审美等理论有机结合起来...