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理论 中学生科能力目标与培养
黄慕洁，白月桥，李镜流等著1990 年出版195 页ISBN：7507402576“高分低能”的学生不能满足当代社会发展的要求，能力教育已是我国社会发展迫切需要触决的问题，必须提到教育目标的高度上来认识。
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学生评价 夯实双基与培养能力
王斌华著2010 年出版299 页ISBN：9787544426961本选题是我国第一本专论学生评价的著作，着重探讨了21世纪以来有关学生评价的最新理论和方法。全书共七章，全面系统地探讨了学生评价的发展历程、现实状况、理论基础、评价重点、评价方法、评价管理和改革方向...
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教师创新能力的培养与训练
张丛编著2005 年出版312 页ISBN：7807230754本书讲述怎样把一定的教学内容教给学生，怎样组织好教师和学生，怎样有效地利用教学的时间、空间，怎样发挥教学设备的作用等。
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教师反思能力的培养与训练
张丛编著2005 年出版311 页ISBN：7807230754本书讲述怎样把一定的教学内容教给学生，怎样组织好教师和学生，怎样有效地利用教学的时间、空间，怎样发挥教学设备的作用等。
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教师评价能力的培养与训练
张丛编著2005 年出版311 页ISBN：7807230754本书讲述怎样把一定的教学内容教给学生，怎样组织好教师和学生，怎样有效地利用教学的时间、空间，怎样发挥教学设备的作用等。
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学生创新精神与实践能力的培养
黄光扬著2013 年出版230 页ISBN：9787515004921本书从系统科学思想出发，探讨中国学校教育突出培养学生创新精神和实践能力的条件支持系统。本书较深入地探讨了教师角色的作用机制和影响策略、建立弹性学习制度以及变革学习方式的做法、突出培养创新精神和...
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