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学习障碍儿童的心理与行为
石学云著2012 年出版202 页ISBN：9787561360316本书力图从学习障碍儿童的实际教育需求出发，注重必要的理论引领与生动的案例分析相结合，突出专业性、应用性、操作性、可读性，可为广大中小学教师、家长、研究者提供借鉴，也可为高校相关专业的学生的学习、研究...
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温暖港湾 助我远航 孤独症儿童融合教育家庭支持性游戏
潘燕生，吕玲，李向荣主编；董佳，宋楠副主编；王金凤，陈云，彭瑾等编2015 年出版199 页ISBN：9787565910296本书是孤独症儿童融合教育游戏指导丛书中的一本。每一个星星的孩子都有着自己的快乐，每一个星星的孩子都有着属于自己的成长故事。就像小小的豆荚花一般，五颜六色，各不相同。本书中的一个个小游戏可以在家庭中...
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儿童异常行为分析与辅导
张艳婷著2009 年出版269 页ISBN：9787540677015本书为对儿童的异常行为进行深入的观察与研究的成果。归纳出儿童的学习障碍、品行障碍、性格障碍、情绪障碍等六大影响儿童成长的心理障碍的成因、性质及辅导的方法。理论与穿越相结合，深入浅出，操作性强，是儿...
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孤独症和相关障碍人士如厕训练指南 第2版
（美）玛丽亚·惠勒著；宋玲译2015 年出版147 页ISBN：9787508083308本书作者根据二十余年的临床经验，在认真分析原因并结合个体独有的特征和需求的基础上，以应用行为分析为理论基础，以点式列表的方式列出了200余条适用于孤独症和相关障碍人士的如厕训练要点，并配以50多个真实案...
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孤独症谱系障碍儿童的教育
（中国）胡晓毅，刘艳虹2016 年出版254 页ISBN：9787303211692全书共由16章构成，第一章详细阐述了孤独症的概念演变、诊断与致病原因，第二章系统介绍了孤独症儿童的教育需求评估工具及其实施，第三章则对我国孤独症儿童教育安置形式的发展历程、现状及发展趋势等内容进行介...
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孤独症儿童早期干预丹佛模式 利用日常活动培养参与、沟通和学习能力
（美）罗杰斯，（美）道森，（美）维斯马拉著2016 年出版335 页ISBN：9787508086071早期介入丹佛模式以实证研究成果和临床经验为基础，建立在丹佛模式（DM）、关键反应训练（PRT）和应用行为分析（ABA）的理论基础上，融合了以人际关系为中心的发展模式和应用行为分析的教学实践。本书是该模式在家庭环......
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学前儿童问题行为与干预
董会芹编2013 年出版380 页ISBN：9787302309468本书共有三编，第一编主要分析学前儿童问题行为干预现状以及问题行为发生发展的机制，第二编介绍行为主义理论、社会学习理论、认知理论以及人本主义理论四大理论流派的行为矫正原理以及这些原理在儿童问题行为...
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儿童保健与发育行为诊疗规范
中华医学会儿科学分会编著2015 年出版510 页ISBN：9787117210706对于某一种具体疾病，初步编写框架如下：1.概述（涵盖病因和发病机制，后者从略）；2.诊断（临床表现，医技检查，诊断标准）；3.鉴别诊断；治疗（包括并发症的预防及处理）；5.小结；6.某疾病的诊治流程图；7.参考文献...