以知识产权为核心的资源配置导向目录 理论、方法与应用

教师科学素养课程与教学

本书针对教师科学素养课程与教学问题进行了详尽的分析论述。

核心素养下的课堂教学

本书主要围绕核心素养介绍教育教学理念的形成，教育教学中的得与失，在核心素养的理念下进行的课程建设，针对国家课程校本化进行的教学实践。本书约12.5万字，分三个部分：理念形成篇、课程建设篇、教学实践篇。...

核心素养的中国实践

核心素养是教育界的热门词汇，但不少教师、校长对核心素养的理解还有困难，也不清楚如何在实践中贯彻。本书逐一解答核心素养与国家教育方针、素质教育、课程改革、三维目标的关系；核心素养如何与一线实践融合，并...

创造发明能力与实践能力的培养与训练新概念

本书体现素质教育精神，精选中学自然科学或涉及物化生的优秀、趣味试题。力求开扩中学生眼界，集趣味性、知识性、实用性于一体。适合作中学生课外辅导用书。...

学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 中小学体育与健康

从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...

大学生创业素养教育与能力培养课程体系研究

本书基于“大众创业，万众创新”的时代背景，从高校课程体系的研究出发，以“双创”能力的培养为目标，探讨以能力为核心、以学生为主体、以市场为导向的创新创业课程体系的构建方法，并提出在课程结构、选修课比例、...

核心素养与教学改革

“核心素养”旨在勾画新时代新型人才的形象，规约学校教育活动的方向、内容与方法。基于核心素养的课程发展意味着，无论是课程开发者抑或一线教师都需要在“核心素养——课程标准( 学科素养/跨学科素养) ——...

学科教学如何培育学生的核心素养

本书梳理了学生发展核心素养的要义，并探讨了基于学生核心素养发展的课程建设和教学改革，并由此引发的学生学习方式的改变，最后探讨了如何对学生发展核心素养进行评价。本书在编写上理论与案例相结合，对一线教师...

实践创新与理论创新：以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体对邓小平理论的实践与发展