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新时代之大同教

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爱斯猛博士著；曹云祥译1932 年出版230 页ISBN：
散文教学教什么

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王荣生主编；步进执行主编2014 年出版210 页ISBN：9787567524668
本教材是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪......
写作教学教什么

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王荣生主编；邓彤执行主编2014 年出版212 页ISBN：9787567523777
本教材是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式......
幸福是我们的义务瑞典人的日常思考教我们的事

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吴媛媛著2017 年出版0 页ISBN：
我们尝试了什么《青年周末》陈述与思考上

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方旭主编1996 年出版882 页ISBN：750391470X
我们尝试了什么《青年周末》陈述与思考下

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方旭主编1996 年出版1637 页ISBN：750391470X
历史要教什么英美历史教育的争议

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林慈淑著2010 年出版462 页ISBN：9789571514994
<p>歷史.要教什么?-英.美歷史教育的爭議，ISBN：9789571514994，作者：林慈淑</p>
教儿童学会思考

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（英）费舍尔（Fisher，R.）著；蒋立珠译2007 年出版241 页ISBN：7303084592
本书是关于如何教儿童思考的。鉴于哲学是唯一与思考或思维相关的课程，通过哲学的方法——哲学诘问可以来改善提高儿童的思考能力和思维方式。哲学诘问在课堂上的具体运用，可以称之为儿童学哲学（课程）。这一课程...
改革时代的理性思考

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李江涛著1997 年出版345 页ISBN：7805926751
信息时代的哲学思考

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黎鸣著1987 年出版272 页ISBN：3271·016