民主与大学的契合 西方自由教育的政治哲学解读

本书通过中、西方教育背景与政治传统的比照，通过我国大学面临的问题与现状的轮廓勾勒，在定位我国大学与民主政治改革现实需求的前提下，为西方自由教育做出客观科学的定性研究。其中涉及到通识教育在我国的现实...

自由实践的教育管理 美学的视角

本书构建了一个系统较为完整的教育管理美学领域理论体系，从“美的自由精神”、“美即和谐自由”的关系出发，按照“是什么”、“为什么”、“为了什么”、“怎么样”的哲学思维方式，从本体论、认识论、价值论、...

在风险社会寻求自由教育与专业教育之间的微妙平衡 从大学生毕业到大学生就业

基于加拿大国家毕业生调查，本书探讨了研究领域与劳动市场结果的关系，文科教育与专科教育之间的关系，并更具文科教育与专科教育是兼容的假设，提出一种嵌入式的文科教育方式，使加拿大的大学毕业生更好地为新世纪做...

总参坚持四项基本原则反对资产阶级自由化教育骨干培训班材料 关于坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化的

为了孩子 沈阳市学前教育“十五”优秀论文集

本书是沈阳市“十五”期间学前教育优秀论文集，收入部分园长和幼儿教师的经验材料和研究论文百余篇。

人性自由视域中的思想政治教育研究

本书以马克思主义人性观为理论指导，运用马克思主义人学、教育学、心理学和社会学等学科的最新研究成果，以人性自由为基点来关注“现实的人”的本质的自由发展作为主线，通过对思想政治教育人性基础的境遇与根源...

把自由还给孩子 发达国家的教育理念

我所提倡的“人性教育”，是在驻分三究人性假、恶、丑的基础上，抛却虚伪、空洞的传统说教，真正地弘扬人性中的真、善、美，这样才有可能培养出健全的“人格”。再加之市民社会、公民社会和小康社会的逐渐临近，做一...

教育与公共价值的危机 驳斥新自由主义对教师、学生和公立教育的攻击

《教育与公共价值的危机》考察了美国社会脱离民主的公共价值观的转变，走向市场驱动下的教育模式，在过去十年里越来越多地收回在青年身上的投资。本书讨论了公共教育作为民主的公共空间的理想遭到围攻的一些方...

教育，为了什么？ 职业教育涅盘之路

本书是作者为多年从事职业教育工作的总结和思考，包括一些活动中的讲话稿、作者发表的论文等、向教育部申报的课题等，体现的是作者作为长春汽车工业高等专科学校校长的办学思想，或者说办学价值取向、目标、策略...

自由成“人” 人性视角的教育精神

本书首次从人性角度研究教育精神，探讨教育本真实现的路径。本书以教育精神为研究主题，在广泛阅读相关文献的基础上，采用辨证的马克思主义方法论，应用文献分析、价值分析等哲学方法，着力于探寻人性视域中的教育精...