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学校思想政治教育接受规律研究
徐永赞著2016 年出版186 页ISBN：9787202112397作者提出了学校思想政治教育接受是指作为接受主体的学生出于自身需要，通过与实施主体的双主体互动，与接受客体的双重建构，所进行的发生启动、选择获取、整合内化、外化践行及反馈调节等一系列完整的连续性活动...
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中国高等学校思想政治教育史纲
谈松华主编1992 年出版350 页ISBN：7040039761封面著者:国家教委思想政治工作司组编:高等学校思想政治教育专业教材:本书分新民主主义革命、基本完成社会主义改造、开始全面建设社会主义、“文化大革命”、新的历史转折和全面开创社会主义现代化建设新...
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