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心理创伤与复原 儿童与青少年心理创伤的认知行为疗法
(美)JudithA.Cohen，AnthonyP.Mannarino，EstherDeblinger著2009 年出版229 页ISBN：9787561769157本书是一本关于心理创伤的书，基于现今最广为心理专家们接受的认知行为疗法，提出了一套系统的应对方法。对创伤后心理应激、焦虑、抑郁等心理障碍进行评估，制定治疗计划。...
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为孩子的心灵解套 解决孩子29个心理问题的有效方法
成墨初编著2010 年出版278 页ISBN：9787563922857本书列举了29个青少年典型的心理问题，并逐一就其不利影响、成因以及解决方法作了分析论述，为青少年的父母提供了有价值的参考意见，迎合了现代人重视身体健康的同时更关注心理健康的时代潮流。...
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不一样的孩子心理学 13岁前，父母一定要懂的那些心理学
王佳著2012 年出版230 页ISBN：9787511324610孩子就是一面镜子，他身上存在的一切现象，都映射着父母的影子。本书面向4—12岁孩子的家长，结合家庭教育的常见问题，从性格塑造、习惯培养、亲子沟通、社交能力等方面，教家长如何运用心理学的知识洞察孩子的内心...
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自尊的心理发展与教育
林崇德主编；魏运华著2004 年出版256 页ISBN：7303070885自尊作为心理发展的重要范畴，影响个性、社会性及人的心理发展。本书综合分析了中国中学生及家长的自尊结构、自尊特点以及它与学业成绩的关系，同时进行了跨文化比较。...
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读懂孩子的心理画 走进孩子内心的绘画育儿法
（韩）金善贤著；金美玲译2016 年出版226 页ISBN：9787111543749孩子在有趣的美术活动中会自然而然地流露出内心的想法，有计划的美术活动是妈妈了解孩子、引导孩子的有力工具。本书向妈妈们介绍了和孩子一起开展美术活动的方法，指导妈妈们解读孩子的美术作品中展现的内心世...
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教育学博士写给中学班主任的信
华东师范大学教育学博士编写组编著2006 年出版208 页ISBN：7534376289本书由14封专门写给班主任的信件组成，集十几位教育学博士研究之心得于一体。每封信各针对一个主题，以形象生动的案例为基点，与班主任展开了全面的交流，并适时辅以有益的指导，提出中肯的建言，不啻为教育理论和教.....
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