认知教学心理学

本书是一本观点新颖的教育心理学教材。本书着眼于当代认知心理学与学科教育实际之结合，较为系统地阐述了知识的表征与获得、问题解决技能的形成，并从认知科学的观点出发，探讨了若干学科中传授与获得知识技能的...

社会认知心理学

现代认知心理学以信息加工理论和新颖巧妙的研究方法，把心理学的研究推进到一个崭新的阶段，成为当代心理学的主流和方向。内容包括归因理论、归因理论的应用、归因偏差、心理控制、社会图式、社会注意、人际记...

结构对称性汉字认知 研究与应用

本书以结构对称汉字为实验材料，全面、系统地探讨了结构对称汉字认知的加工机制等。

认知公正导论

本研究以“认知公正”为题，考察了知识的社会辩护问题。这是一个跨越认识论和伦理学的研究，将处理人与世界之间的关系的求知活动与处理人与人之间的关系的道德政治实践统合起来考虑，并试图证明，二者应该是合一的...

好好学习 企业知识管理：从认知到实践

本书介绍了企业知识管理的相关理论和实践。

英语动词时与完成体的认知研究

中学生认知训练

本书全面介绍了中学生的心理发展特点及日常学习生活中遇到的问题，阐述了在中学阶段心理健康教育课的内容及在此基础上开展自我认知训练的方法与途径。本书将知识性和趣味性相结合，是中学生的必备书籍。...

俄语数词认知研究

俄语数词有着丰富的表现形式，它的形成来源于数量认知观念的形象联想，由此而生成了与其相适应的词法手段、句法手段和词汇手段。本书通过对其分析研究，剖析并诠释数词由泛指大数量，缩指小数量，虚指不定数量等特有...

语言语用及认知研究

本书从语用、认知视角对一些语言现象，如英汉请求回应、英汉中动结构、英汉名词性领属结构、“Ulysses”像似性和英汉时间隐喻进行了多角度考察，本书中的论文尽管涉及不同的专题，但是都是围绕自然语言所涉及三...

英汉双语词典中搭配信息认知模型的构建

本书系南京大学文学博士、南京理工大学教授赵雪琴著。