体育校本课程开发的理论与实践

本书讨论了体育校本课程开发的七个问题和来自实践的部分案例与实验，较全面地阐述了体育校本课程开发的理论与实践。

信息技术与课程整合 网络时代的教学模式与方法

加快转变经济发展方式的理论与实践 以领导干部能力提升为视角

本书探讨提升领导干部工作能力的问题。

汉语言文学专业专业规范与核心课程课程标准

《汉语言文学专业专业规范与核心课程课程标准》对现代汉语文学专业的主干课程进行梳理、排列，详细阐述了汉语言文学专业主干课程的范围、课程名称、各科内涵，如何设置这些课程，每个课程的课时；以及课程达标的各...

现代小学数学课程教学的基本原理与方法

本书主要从实用的角度讲解了现代小学数学课程与教学的基本原理与方法。

打造房地产企业核心竞争力 房地产企业信息化的理论与实践

本书主要研究了如何利用现代网络信息技术，来提升中国房地产企业的核心竞争力。

以学定教 以教导学教学模式和课型的选择与应用 中小学音乐

本套书为教师培训教材。本书把“以学定教，以教导学”课堂教学课型概括为“探究学习型”“自主学习型”“合作学习型”“体验学习型”“问题学习型”“对话学习型”六大类，分别用“篇”表示。每一“篇”下，根据...

卓越工程师培养 工程实践教育的理论与实证

本书主要研究了工程实践在卓越工程师培养中的重要意义。从概念上层次上厘清了“工程实践是什么”的问题。本书根据工程师形成的主要阶段，在工程实践能力培养的关键结点，即大学、产业和社会培训机构等不同层面...

高等职业教育人才培养模式 北京市发展高等职业教育的探索与实践

医学本科毕业生培养质量社会评价体系的研究与实践

本书为医学本科毕业生培养质量社会评估体系专项研究成果。全书以构建系统的质量评估体系结构假设为出发点，通过用人单位对医学本科毕业生的评价、鉴定和自我评价，采用多种研究方法，检验毕业生的质量。...