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中小学研究型课程的开发与实施
奚定华主编;上海市教育委员会教学研究室编2003 年出版329 页ISBN:7542833243本书为上海市实施研(探)究型课程学校教师的论文集。通过对自己实践经验的反思、总结,研(探)究型课程实施、内容设计、资源开发、教师指导、学习评价、管理和教师评价等进行了全面思考和探索。...
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中小学心理健康教育课程与教学
谢维兴主编2008 年出版235 页ISBN:9787533449834本书按照原理—操作—案例这一编写思路,对中小学心理健康教育课程的基本理论、常用教学方式方法进行了通俗易懂的介绍,并提供了九个方面的由中小学教师自己设计的创新课例,尽量贴近当前中小学心理健康教育的实...
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冲突与融合 中国中小学课程改革的文化路向
李彦荣著2007 年出版272 页ISBN:7532858367本书从文化的视角关照到课程的各个角度。从哲学层面剖析了课程改革的思想理念,从文化的核心——价值观的论证揭示了课程改革背后潜在的文化价值冲突。...
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新课程理念与初中数学课程改革 《全日制义务教育数学课程标准 实验稿》解析
孙晓天,张丹主编2002 年出版270 页ISBN:7560231802暂缺《新课程理念与初中数学课程改革(全日制义务教育数学课程标准解析)》简介
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