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姚竹青著1992 年出版338 页ISBN：7530302965
本书是作者十几年教改经验的结晶和教研成果的提炼，不但着力于探讨“大语文”的教法，也注重于研究“大语文”的学法。
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刘家桢主编1986 年出版199 页ISBN：7427·012
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周益新主编2003 年出版318 页ISBN：7801607481
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湖南省第一师范学校；湖南省常德师范学校；湖南省桃源师范学校教育组编1975 年出版491 页ISBN：
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薛儒章编1984 年出版108 页ISBN：7072·1371
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丁晓良编著2003 年出版143 页ISBN：7810901419
本书系统而有重点地介绍和分析了宋词的发展脉络、主要作者及其名作，突出了举例赏析和研读作品的技巧等问题。
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吴佩琨主编2002 年出版372 页ISBN：7040116146
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王小槐2005 年出版254 页ISBN：7540659491
本书是配合人教版教材，为每一课提供了整体的、开放的、多种形式探究的操作方案，另外本书也为每课收集了大量有用的资料，对教师教学很有帮助。...
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苏慧霜编著2007 年出版239 页ISBN：9867160652
