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儿童像科学家一样 儿童科学教育的建构主义方法
（美）Christine Chaille，（美）Lory Britain著；高潇怡，梁玉华，孙瑾译2006 年出版204 页ISBN：7303078835本书从建构主义角度出发，重新思考了科学教育的概念和方法，探讨了教师的课堂行为以及科学实验和儿童各种问题之间的关系。同时，本书为学习环境和社会环境的创设、教师的角色提出了具体的方法。...
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认知科学中的当代争论
（加）罗伯特·J.斯坦顿主编2015 年出版318 页ISBN：9787030457134这是一本关于认知科学中当代争论的论文集，主要涉及当代的哲学大家的认知观点。从”认知科学”的涵义和分类出发，对其中争论最多的问题进行了探讨，比如：1单纯模块如何成为心智？2语言知识有多少是先天的？3认知科学....
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当代国外马克思主义研究丛书 发现索恩-雷特尔 先天观念综合发生的隐密社会历史机制
张异宾2018 年出版389 页ISBN：9787303226351本书是关于索恩-雷特尔《脑力劳动与体力劳动西方历史的认识论》一书的专题性研究。该书是西方马克思主义文献史上最重要的哲学认识论研究专著。索恩-雷特尔试图依循历史唯物主义的观点，根本解构整个西方认识...
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