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校本自主多元互动 学校内涵发展的办学机制创新
沈韬，张才龙著2009 年出版171 页ISBN：9787542849168本书是联合国教科文组织APEID项目 中国教育学会实验课题 徐汇教改实验区教育论丛。本书是2002年提出教改设想以来，徐汇区选择了12所薄弱初级中学作为实验校，对“校本自主 多元互动”这一学校内涵发展的创...
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脱贫攻坚保障 完善创新贫困考核与退出机制
张琦，万君，陈伟伟等著2017 年出版282 页ISBN：9787519601768全书分为六篇共17章，第一篇：历史与背景:完善和创新贫困县考核及退出机制的战略意义，第二篇，综述及研究范式：理论综述及研究方法，第三篇，现状与经验：中国贫困考核及退出机制的实施情况，第四篇，体系与指标：构......
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校企共同体 校企一体化机制创新与实践
叶鉴铭，徐建军，丁学恭著2009 年出版274 页ISBN：9787542630612本书作者在整理多年来探索推进高等职业教育人才培养模式的改革经验的基础上，融入理论探讨写作而成，书中不仅有经验的交流，更重要的是还对模式本身存在的问题进行了反思，并期望通过这个过程对未来的发展提出更好...
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企业集群创新行为理论与实证研究 基于复杂适应系统理论的视角
胡恩华著2007 年出版212 页ISBN：7030207947本书拟运用复杂适应系统理论，以企业集群创新行为为研究对象，从微观和宏观两个层面探讨企业集群创新行为的内在规律。
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基于企业冗余资源的技术创新激励机制研究
钟和平编2012 年出版232 页ISBN：9787514125306本书是作者主研的国家自然科学基金项目的阶段性研究成果，视角独特，思路清晰，理论分析和实证分析（不仅有案例，还有问卷调查研究）相结合，原创性较强，因而，具有较高的学术价值和应用价值。...
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外语专业翻译教学的创新实践与理论探索
陈建平主编2010 年出版242 页ISBN：9787544333375本书作者基于对形容词认知语义广泛深入的调查分析，通过英汉例证对比的方式，讨论了词汇化、范畴化、概念化、隐喻和转喻以及语用推理等认知语义学中的中心话题。本书是适应外语专业翻译人才培养需求、提高翻译...
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