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藏在书包里的玫瑰 校园性问题访谈实录
孙云晓,张引墨著2014 年出版305 页ISBN:9787506373609这是中国第一部中学生性问题访谈实录。16位北京、四川、云南、山东等地的中学生分别讲述了自己特殊的性体验——人们不愿意面对却又不能不承认的事实——越来越多的中学生在发生性关系,同学之间、网友之间、...
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阅读的审美之旅 上海市宜川一村幼儿园“审美性”阅读课程的探索与实践
蒋文华主编2017 年出版104 页ISBN:9787568131223阅读对人的发展意义重大,它能潜移默化地影响人的一生。幼儿是一生的奠基阶段,许多品格、气质都在幼儿时期形成。带领幼儿开启阅读的“审美”之旅旨在回归阅读的本质内涵,回应《3-6岁儿童学习与发展指南》中对...
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爱的教育 发展适宜性园本课程研究
李爱敏著2018 年出版277 页ISBN:9787308179409爱的教育园本课程旨在通过课程烹饪童年爱的味道,滋养有爱心的儿童。在爱的教育课程目标上侧重年龄适宜性,在爱的教育课程内容上关注文化适宜性,在爱的教育课程实施中强调个体适宜性,在爱的教育课程评价上突出发...
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历史的生成性 对历史与人之存在的哲学阐释
郭艳君著2012 年出版305 页ISBN:9787811294620本书从生成论的视角入手,通过对历史内涵的深入分析,阐明历史就是人通过自身的对象性实践活动现实地生成的过程。这一过程既是人向自然的生成过程,同时也是自然向人的生成过程,现实的生活世界正是在人的对象性实...
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