GB/T 2828.1-2012《计数抽样检验程序 第1部分：按接收质量限（AQL）检索的逐批检验抽样计划》实用问答

本书从概论，GB／T2828.1基本概念、基本原理、抽样计划的设计与评价、抽样计划的实施以及GB/T2828.1的其他问题等方面列举了260个问题，并作出了详细解答。...

中国教育质量监测与评估丛书 教育认知诊断评估理论与技术研究

随着我国基础教育改革的深入推进，教育评价领域正经历着前所未有的变革。教育认知诊断评估是应教育发展要求兴起的一种评价方式，对提高学生成绩和促进学生学习具有重要意义。教育认知诊断评估是当前心理与教育...

走向教育创新之路 首都师范大学教学质量与教学改革研究文集

本文集汇集了一批工作在本科教学第一线的首都师范大学教师的最新研究成果，从理论和实践两方面浓缩了他们对提高本科教学质量、推进本科教学改革的认识与反思。文集内容包括人才培养模式改革、课程改革与研究...

基于质量安全的中国猪肉可追溯体系运行机制研究

本文以信息不对称理论、供应链管理理论、产业组织理论和利益相关者理论为基础,构建了研究的逻辑框架,以北京市为例,主要利用实地调研数据,结合描述性分析和计量分析等定性和定量方法,实证分析猪肉可追溯体...

高等体育院校教育质量管理体系的理论探索与模式构建 ISO9000在高等体育院校教育管理中的应用研究

本书以高等体育院校教育质量管理体系及其文件为研究对象，讨论高等体育院校教育质量管理问题。

处理投诉与企业满意 GB/T 19012-2008《质量管理 顾客满意 组织处理投诉指南》解析

ISO10002:2004现已转化为我国标准GB/T19012-2008，本书作者在2005年编写《处理投诉与顾客满意——国际标准ISO10002初解》的基础上，编写了本书，进一步为企业在处理投诉时应用这一标准提出了一些思路。对如何建...

质量改进工具箱 基本的手段

2000版ISO9000族标准已于2000年12月15日发布，我国随即等同采用并于2000年12月28日发布了GB/T19000族标准，从2001年6月1日起实施。为使各类组织以及标准与质量管理工作者尽快地理解和掌握2000版GB/T19000-ISO9...

实践“成果导向” 提升专业教学质量 土木工程专业认证 评估 论文集

本书作者来自全国多所开设土木工程专业的院校教师和教学管理者，也有来自企业一线的工程专家，基于自身的理解和实践经验，对专业认证新阶段、新理念、新方法的一些思考和认识加以总结和交流，以求在更大的范围内、...

华西冶金论坛成都第十八届会议 成都全国焦化学术研究讨暨信息发布会 焦化学术论文集 干熄焦、炼焦工艺与质量

地铁工程勘察设计技术及管理人员培训教材 地铁工程勘察设计质量安全管理与技术

本书分勘察和设计两篇。勘察篇主要内容：勘察工作基本要求，勘察手段与方法，勘察纲要与报告，勘察后续服务。设计篇主要内容：设计主要工作内容，设计阶段的安全风险管理，地铁主要风险工程的设计技术、风险监控与施......