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新课程·新教学·新备课 人教版 初中历史 七年级 上
朱可主编2005 年出版250 页ISBN:7308043398本丛书旨在帮助广大教师把握学科课程标准,熟悉教学内容,适应教学方法,胜任教学任务。本丛书以各学科课程标准为依据,按相关教材进度,逐课设计课程教学。本分册是其中一种,以人教版初中历史七年级上为依据。...
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初中历史课堂教学典型问题解决案例
优才教育研究院主编2013 年出版165 页ISBN:9787561468203本书由长期从事初中历史教学工作的优秀教师编写而成,书中通过对历史课堂教学中遇到的常见疑难问题的经典案例进行深入的分析和探讨,旨在给从事一线教学活动的初中历史教师提供解决此类问题的思路和方法。本书...
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未来科学知识论 科学知识“不确定性”的历史考察与反思
王荣江著2005 年出版308 页ISBN:7801904524传统知识论者追求具有普遍必然性的确定性知识。他们努力获取作为认识出发点的自明公理,并通过逻辑论证来为知识的确定性辩护。现代的科学哲学家想知道科学知识是否有那么一部分是确定无疑的,不会在任何条件下...
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中国基础教育改革的历史反思与前瞻
黄书光主编2006 年出版315 页ISBN:7530945416本书着重就传统与现代的接续与超越层面,对20世纪以来中国基础教育改革的本土建构与政策调控、课程的学理依据与知识基础、德育的观念变革与文化旨趣、教学法的与时推移与内在自学实验的特性比较与价值取向等...
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国家教师资格考试统考教材 历史与社会学科知识与教学能力 2017新版
张逸红,宋颢,杨灵著2016 年出版381 页ISBN:9787519420307本书以实用性、时效性、应试性为基本原则,紧扣考试大纲全面解读考核知识点,采用实用的知识结构模式和纲要式结构,以点带面标明各部分内在关联并采用大量精选案例帮助考生整体了解和记忆,帮助考生对地理学科知识...
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中国历史故事精选 增订版 初中部分
吴艳选编2008 年出版133 页ISBN:9787020070428《中国历史故事精选》(增订版):为什么我们被称为“中华”?为什么我们自称“炎黄子孙”?你知道“china”一词的含义吗?为什么说我们是“龙的传人”?孔子对世界民族之林的我们又意味着什么?“汉”、“唐”为什么使....
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