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中小学教师学会学习与学习潜能开发读本
李金钊，程迎红，唐军著2017 年出版383 页ISBN：9787544475167本书属于“中小学教师校本研修丛书”。本书包括：学习理论篇、学会学习篇、学习潜能开发篇，一共十二章，涉及中小幼学段，对目前的学校教育具有指导意义。...
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榆林市中小学教师优秀论文集
榆林市教育学会，榆林市教研窒编2009 年出版354 页ISBN：9787545003338本书收集了榆林市中小学教师优秀论文136篇，包括理论研究篇、实践探索篇、开发应用篇、学术争鸣篇四部分内容，是教育理论、实践探索的论文集。...
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儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究
谢赛著2014 年出版201 页ISBN：9787303171354《儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究》以美国多所著名大学教师教育课程为例，全面探讨儿童学习结果取向的教师教育课程目标、体系、实施和评价及其理论与实践成果，以及对中国教师教育课程改革的借鉴意义...
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农村中小学现代远程教育工程教师培训教程
陈贤忠主编2004 年出版275 页ISBN：781052920X本书涵盖了教育观念和理念的创新，教育理论与思想的创新，教育内容、方法和手段的创新、教育体制和机制的创新等。
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中小学教师心理健康指南
肖连富主编2007 年出版259 页ISBN：7205062276本书共分8章，分别是：中小学教师心理健康概述、中小学教师和谐的人际关系、中小学教师康挫折能力的培养、中小学教师的心理保健、中小学教师的心理调适、中小学教师心理问题咨询、中小学教师常见的角色、中小...
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高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材 小学教师教学基本功训练
王靖懿著2017 年出版258 页ISBN：9787305133091随着教师教育专业化水平的不断提升，基础教育对于师范生从事教育工作的核心能力--教学能力的培养与训练的要求逐步提高，本书正是为了适应这一现实的需要而编写的实训教材。本书包括教师书写技能、口语表达技能...
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中小学教师教育研究读本
徐崇文主编；王天容，李金钊，祝庆东副主编2014 年出版308 页ISBN：9787544457996中小学教师“教育研究”读本，中小学教师的教育研究的定位，介绍了中小学教师的教育研究特点、中小学教师为什么要进行教育研究、中小学教师教育研究的出发点与归宿。通过理论介绍和案例分析，使读者对中小学教师...
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