中等职业学校活动管理与研究

做为首批国家中等职业教育改革发展示范校建设单位，深入实施了文化校园建设项目，以践行职业教育做中学的理念，体验中感觉感悟感动，进一步推进“四生”德育。为此，归纳总结了近10年来学校的活动，汇集成《中等职业.....

从行政控制到专业引领 学校教学管理变革取向研究

本书主要批判当前教学管理的行政取向，旨在构建一种尊重教学专业属性的注重专业引领的新型教学领导和管理体系。需要重新定位行政权力的边界和功能，尊重专业权力并改革妨碍教师发挥专业潜能的体制和环境。同时...

主体性 教育永恒的命题：学校主体性教育的实践与理论研究

本书阐述了小学教育如何从“教育最优化整合”，向“主体性教育”、并实现学校整体的“主体性教育”的提升。

教学·管理与创新 普通高等学校少数民族预科教育研究论文集

本对云南民大预科教育的工作经验进行了总结，对未来我省民族预科教育提出了切实的建议和措施。

高等学校贷款风险的控制与化解研究

我国为数不少的高等学校资不抵债，身陷债务危机，濒临破产，这已不再是新闻，而是亟待解决的重大问题。研究认为造成我国公办高校大规模贷款的原因是政府、银行、高校三方联动使然。欲化解高等学校的巨额贷款危风险...

北京高等学校科研机构博士学位硕士学位研究生招生专业简介

学生伤害事故民事责任制度研究 以中小学校、幼儿园为分析对象

本书是对于学生伤害类型的研究、学校责任的分析；列举了大量真实的案例，通过案例分析研究学校在学生伤害中责任的承担。

素质教育与学校体育模式 落实每个中小学每天一小时体育锻炼的实验研究

学校持续发展的研究力

研究力是实现专业化发展的实际需要，也是专业素养的重要表征，对一个人的发展有着重要的引导作用。本书结合真实的事例，从开启教育研究之门的“三把金钥匙”、科学研究的四大法则、把握研究的三个维度、研究要练...

校长教学领导力提升与学校发展方式转变研究

本书是教育一线校长在高校理论专家的指导下，围绕校长教学领导力的提升与学校管理方式的转变开展行动研究，围绕教、学、管、研、训，立足校情、依托实践、循序渐进，利用科学的研究方法，分析学校现状问题与原因，并.....