加拿大汉语教学研究 第1辑

本书收录了十一篇对外汉语教学论文，内容涉及教学法、教学活动设计、关于教材的设想及评系等。

对外汉语教学与研究2016 1

本书为论文集，收录了对外汉语研究方面专题的文章，内容涵盖了教学理论研究、教学法研究、教材研究、国别汉语教学研究、文化教学研究、教师发展研究、学生论坛、从教材看商务汉语交际功能项目的等级分布等内容...

全球价值链分工与产业国际竞争力 基于中国纺织品服装产业的实证研究

本书系统梳理了全球价值链（GVC）分工以及产业国际竞争力相关理论，研究了GVC分工背景下产业国际竞争力的表现形式，分别从国家宏观和企业微观等两个层面构建了产业国际竞争力新的测算方法。研究结果表明，在上游原材...

汉语作为第二语言学习者词汇习得研究

本书首先验证了L2词汇心理表征发展模型假说对汉语词汇习得的适用程度，然后根据对学习者造词偏误的分析，考察与偏误相关的主要词汇知识类别的发展状况，探讨了母语为英语的汉语第二语言学习者造词偏误的心理机制...

提高中小学教师领导力 促进有效教学的实证研究

领导力是一个来自于企业界的概念，是最近一段时期来非常受关注的主题之一。沃伦·班尼斯（Warren Bennis）说：“领导力就像美，它难以定义，但当你看到时，你就知道”。美国著名学者詹姆斯·库泽斯、巴里·波斯纳修订的...

寻路汉语 语言习得与对外汉语教学研究

作者在国内外从事汉语教学40余年，本书吸收了国内外语言学理论与二语教学理论，以教学实际为基础，从语言习得规律、语音、词汇、语法、语篇、语境等多个方面对对外汉语教学进行了研究探讨，并针对一些问题提出解决...

基于RAB的现代汉语动词谓语句动前构式的认知研究

认知语言学研究是高等教育出版社同中国认知语言学研究会合作出版的系列文集。本书为该系列第六辑，是基于RAB的现代汉语动前构式和动谓构式的认知研究，力图将概念融合理论、认知参照点理论和自主依存理论运用...

基于问题的中学历史教学研究

本书从历史学科的内涵出发，围绕高校历史学科教学中的时空观念、证据意识、历史理解、历史解释和历史评价五类核心问题展开论述。以个案研究为基础，将教学内容和教学活动问题化，以问题链为教学推进模式，旨在构建...

县域义务教育均衡发展探究 基于江西省义务教育均衡发展示范县的实证研究

本书以江西省义务教育均衡发展示范县为对象，坚持理论研究与实证分析相结合、定性研究与定量研究与相结合，深入探讨了该省义务教育均衡发展示范县推进县域义务教育均衡发展的机制，系统梳理和总结了该省义务教育...

新时代下高校英语阅读与词汇教学研究