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教育学科与相关学科的“对话” 从知识、科学、信仰和人的角度
李政涛著2001 年出版325 页ISBN:7532074811国家哲学社会科学“八五”重点课题:本书包括:“知识”:学科对话的基础、“科学”:学科对话的深化、人:学科对话的生命源泉、在对话中拓展教育学科的发展空间等内容。 ...
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传承·创新·超越 中国特色社会主义科学发展模式的哲学思考
夏东民,金朝晖,罗健等著2014 年出版404 页ISBN:9787010140155中国的发展模式即中国特色社会主义科学发展模式,是指在科学发展观的引领下,立足中国基本国情,反映时代发展要求,为解决当代中国现实和未来长远发展问题而构建的具有鲜明中国特色的社会主义科学发展范式,这一范式...
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中国大学及学科专业评价报告 2009-2010
邱均平等编著2009 年出版450 页ISBN:9787030241153本书共有三部分的内容,第一是中国大学及学科专业排行榜,包括中国大学教育地区排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜、中国民办院校竞争力排行榜等9个方面的200多个排行榜;第二是全国各...
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2009-2010中国大学及学科专业评价报告
邱均平等著2010 年出版376 页ISBN:9787030270269本书共有三部分的内容,第一是中国大学及学科专业排行榜,包括中国大学教育地区排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜、中国民办院校竞争力排行榜等9个方面的200多个排行榜;第二是全国各...
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环境科学 交叉关系学科
Eldon D. Enger,Bradley F. Smith,Anne Todd Bockarie著2009 年出版476 页ISBN:9787302190295本书以历史的、经济的和全球的观点,从多角度分析了当今的环境问题。
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