历史题材文学系列研究 第四卷 中国当代历史文学的创造与重构

地权建设与村庄权力秩序的重构

本书笔者较为系统的考察了S镇农村社会阶层分化的整体面貌，从村庄的内部视角与微观面向来观察不同阶层在村庄生活场域中的权力互动样态。通过描述与分析各阶层在表达自身利益诉求的过程中展现出的权力互动关...

经济法理论的重构

本书是作者在经济法理论方面的重要科研成果，回答了经济法理论中的一些重要问题，厘清了经济法理论的主要线索和框架，阐述了各类具体理论之间的内在联系，使复杂的经济法理论变得相对简单和易于把握，消除了那些不了...

创新型科技人才评价体系研究 基于心智模式改善的视角

本书是作者在多年对团队共享心智模型和业务成果研究的基础上，从心智模式改善的视角研究和探索创新型科技人才评价体系。全书分十一个章节，第一至三章为概述部分；第四至八章为全书的主要内容部分，分别详细介绍了...

脑发育障碍儿童的希望 自闭症、多动症、智力发育障碍儿童改善的三维方法

本书针对多动症、自闭症、学习障碍、语言障碍等典型症状，通过改善的案例明确阐述发育障碍儿童是可以改善的；同时根据发育障碍儿童大脑结构的普遍特点，阐述障碍儿改善的方法和理念。本概括介绍了作者多年来在障...

“设计中国”第三届中国当代陶瓷设计大赛获奖作品集

“设计中国”第三届中国当代陶瓷设计大赛是由中国轻工业联合会、中国陶瓷工业协会与武汉理工大学主办。大赛旨在推动中国传统文化与当代国际设计语言的融合，加强院校间、校企间的沟通联系，加强跨界合作。大赛...

批判与重构 人的形象重塑及其教育意义探索

本书通过对我国现实教育问题的批判性分析，揭示了教育物化危机的深层根源在于理性人形象的自我认识，对理性人及与之相对的另外几种人的形象进行了反思性分析。...

重构近代中国 中国历史写作中的想象与真实

本书描述20世纪30年代以来主要历史叙事的内容，分析其成因，并提出在全球化时代如何重新诠释中国近代史的个人见解。

话语理论的知识谱系及其在中国的流变与重构

本书以20世纪西方话语理论为研究对象，探讨话语理论的知识谱系及其跨语际在中国的流变与重构历程，以此关照和反思中国当代文学批评。全书分为三个部分：20世纪西方话语理论的演变；话语理论在中文文学研究和批评中...

探寻新优质学校的变革路径 教师个体知识传递过程中教学行为改善的实践研究

本书的内容基于上海市教育科学规划课题”教师个体知识传递过程中教学行为改善的实践研究”成果之上，从探讨教师所熟知的”知识传递”以及被要求是科学的、实践的、规范的教学行为改善开始的。知识的概念、知...