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学习评价研究 基于新课程背景下的实践
蒋碧艳，梁红京编著2006 年出版215 页ISBN：7561748116中小学学生评价的本质在促进学生的发展，因此需要树立新的学生观、评价观。学生评价应该成为解放学生的起点。应该改变过去单一的以测验、考试分数为唯一评价学生的标准，对学生进行综合素质的评价，将评价与学习...
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新课程背景下的公共心理学教程
叶一舵主编2004 年出版333 页ISBN：7040142341新课程的迅速推进使中小学一线教师及师范院校学生心理学方面原有的知识储备已经严重不能适应日常教学的需求。本书站在课程改革的大背景下，重新审视心理学的基本原理，力图从人性观、人格观、认知观、行为观、...
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怎样教好语文 新课程背景下的初中语文教学
陈金缺著2014 年出版234 页ISBN：9787533466213本论著基于教育学立场，以“新基础教育”教学改革的观念系统与实践系统为资源，重点阐述以下几方面问题：一是我国教学的基本传统与问题；二是我国当代教学的时代规定性与价值理念，阐述“教养性教学”的内涵；三是我.....
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多元化背景下的德育课程建设
杜时忠，卢旭著2009 年出版316 页ISBN：9787534391170多学科透视——充分利用现代课程研究、现代德育研究和教育学、心理学及相关学科等研究成果，从不同的视角来对德育课程进行透视；历史与逻辑相统一——把价值多元化背景下的德育课程建设纳入德育课程的历史发展...
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中小学数学课程国际比较研究丛书 内容分布与认知要求双重视角下的数学课程标准国际比较研究
康玥媛著2018 年出版206 页ISBN：9787544480215本书对中国、美国、英国、澳大利亚、芬兰及新加坡等六个国家小学、初中阶段的数学课程标准进行了比较研究。研究旨在立足本土、借鉴国际，寻求各国中小学数学课程标准的异同，进而推动我国数学课程改革的理论研...
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新课程背景下的公共教育学教程
余文森主编2009 年出版340 页ISBN：9787040273830随着基础教育新课程的实验与迅速推广，广大教师和师范生都面临着教育学知识的“充电”，公共教育学课程的内容也面临着重构，本教材就是在这一方面的重要尝试。依据新课程背景下教师所需要形成的教育学基本观念，本...
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新课程背景下的公共心理学教程
叶一舵主编2009 年出版361 页ISBN：9787040266900随着基础教育新课程的实验与迅速推广，广大教师和师范生都面临着心理学知识的“充电”，公共心理学课程的内容也面临着重构，本教材就是在这一方面的重要尝试。依据新课程背景下教师所需要形成的心理学基本观念，本...
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新课程背景下的学校文化建设案例精选 上
余清臣，洪明，宋兵波主编2015 年出版339 页ISBN：7303193650本书结合相关学校文化建设的理论和实践需求，运用文化学、教育学、评价学的相关理论建构起学校文化评价指标体系，并运用这一指标体系对北京市近百所中小学进行了测评，精选出十多所文化建设示范学校，对齐文化建设...
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新课程背景下的学校文化建设案例精选 下
余清臣，洪明，宋兵波主编2015 年出版713 页ISBN：7303193650本书结合相关学校文化建设的理论和实践需求，运用文化学、教育学、评价学的相关理论建构起学校文化评价指标体系，并运用这一指标体系对北京市近百所中小学进行了测评，精选出十多所文化建设示范学校，对齐文化建设...
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幼儿园“关爱课程”丛书 “关爱”理念下的幼儿园日常生活教育
隋玉玲主编2017 年出版144 页ISBN：9787533478964本书汇集和梳理了渗透“关爱”理念的幼儿园日常生活教育的具体实践做法，包括幼儿园日常生活的入园、离园、盥洗、如厕、饮水、餐点、午休、自由活动等生活环节，教师以“关爱”理念为指导，关注不同幼儿生活及学...