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引子、吟腔与快板 为二胡与乐队而作
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为语言和精神同构共生而教 小学语文教学案例解读
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为高级思维能力而教 提升教师课程建设能力
江梅著2014 年出版200 页ISBN:9787562342298本书作者从课程建构的角度分享了面向高级思维能力的鸢尾花(IRIS)综合课程的基本理念、目标、内容、设计思路及实施策略。其后的高级思维能力测评工具、测评结果分析以及详实的案例解析,则体现了鸢尾花(IRIS)综合...
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