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研究型教师与学校发展:美国教师研究纪实
MARIAN M.MOHR COURTNEY ROGERS BETSY SANFORD MARY ANN NOCERINO MARION S.MACLEAN SHEILA CLAWSON著2006 年出版208 页ISBN:7501954453本书共四篇十八章。从导致教师研究的原因、教师研究的结果、对学校的影响以及教师研究的意义四个方面,通过具体地案例,描述了美国教师研究的实况,帮助作为研究者的教师探索教学实践,反思教学经验,分析教学得失,.....
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冲突、创伤与巨变 美国“9·11”小说作品研究
王庆奖,苏前辉等著2015 年出版241 页ISBN:9787548223474本书是一部文学研究作品,选取《黄帝之子》《整个世界》等10部与“9·11”事件相关联的长篇小说作为研究之本,并从作品介绍、作品中反映的“9·11”事件关联内容等方面,借用东方主义、文明冲突论和创伤理论的观...
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美国亚裔有组织犯罪与帮派团伙研究
王政著2006 年出版201 页ISBN:7811092700本书为英文版本,收录了作者在不同时期发表在外文学术刊物上的论文13篇。拟全球公开发行。内容涉及中国犯罪新动向及对美国之影响、亚裔帮派犯罪:二十一世纪之挑战、从宗教组织到帮派团伙:中国三合会的发展演变...
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IT法判例研究 美国IT判例、制度与问题
姜一春著2004 年出版274 页ISBN:7801078330本书是依据美国最新的权威判例集的体系框架,收集并精心筛选最新有关典型案例编写而成。本书具有新颖性、典型性、真实性、全面性的特点。可供电子化行业、企业界人士使用,也可供公司法专业教师、学生使用。...