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机制创新 区域加强课程领导的主动作为 来自“上海市基础教育创新试验区”的报告
区域加强学校课程领导的机制创新实践研究项目组著2016 年出版250 页ISBN：9787544468213区域加强学校课程领导的机制创新实践研究，是2011年立项的市重点课题。通过五年的扎实研究，形成了区域加强学校课程领导的课程、教师、教学、评估督导四大机制和上下呼应、横向联动、互为支撑、协同运作的区域...
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茶油时代 中国南方乡土文化的美丽符号
李青松著2010 年出版150 页ISBN：9787501238187本书为报告文学作品集，以文学笔调记录了中国油茶文化的各种社会形态及其背后的历史事件。它以诙谐幽默的语言，稳健而超拔的理性和感性，通过对中国食用油结构的改变和油茶的产生和发展及其茶油历史文化的探讨，突...
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别无他法 作为终极风险管理者的政府
（美）戴维·莫斯著；何平译2014 年出版413 页ISBN：9787010136592关于风险管理，无论是国外还是国内学术界，都是十分关注的研究领域。特别是自2008年世界经济危机以来，政府作为风险最终管理者的作用日益凸显。《别无他法——作为终极风险管理者的政府》全面系统地论述了美国风...
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超越人力资源管理 作为人力资本新科学的人才学
（美）约翰·W.布德罗，（美）彼得·M.拉姆斯特德著；于慈江译2012 年出版325 页ISBN：9787100075718在《超越人力资源管理》一书中，约翰·布德罗和彼得·拉姆斯特德展示给你的是，如何通过一门新的决策科学——人才学来做到这一点。通过人才学，你将远远超越仅仅对员工总数进行规划和预算，以及聘用并保留人才的被...
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语言借用与社会心理研究
陈燕著2005 年出版231 页ISBN：7561524668本书讨论英语和汉语的词汇借用现象以及翻译中的异化策略，解释汉语和英语在词汇借用方式上存在较大差异的原因，以及异化翻译受制约的因素，并展望异化翻译的前景。...
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青年文化的符号学阐释
卢德平著2007 年出版220 页ISBN：7802306272本书把青年文化视为一种符号体系，看作是“意义悬浮其中的象征系统”，从文化或青年文化的形式层面出发，并通过对文化的能指结构的分析探寻其意义或所指平面的结构要素及其组合规律。作者认为，青年文化与其他各种...
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丝的诱惑 在日本俯拾文明符号
华纯著/摄影2009 年出版256 页ISBN：9787807415169本书作者遍游日本山水，通过“温故知新”彻悟中日两国之间有千丝万缕、一衣带水的亲密关系。在衣食住行乃至现代的时尚生活、知识单元，无不刻有千年文化历史的痕迹和民族之特性。作者以独立的人文审美观和视角...