引向优秀 高校学生干部培养的实践与思考

本书作者多年从事高校团学工作。本书从内容上看，作者回答了为什么要当学生干部，怎么当好学生干部和当好学生干部的动力所在。从体系上看，涉及了学生干部观察选拔、学生干部个体能力提升，学生组织团队建设和学生...

多元家庭教育课程的发展与实践

叩开高中语文选修课程之门 高中语文选修课程教学实践研究

高中语文选修课是国家新课程改革后出现的新鲜事物，本书聚焦高中语文选修课教学，从教学理念和教学实践两方面进行示范和研讨，所选内容覆盖当前的人教版、苏教版、语文版、鲁人版、粤教版等教材，为高中语文教师进...

真实问题导向下的创新创业人才培养 辽宁大学的研究与实践

人才社会化导向经管类应用型课程SBT教学模式 理论、案例与实践

本书以目前大学人才社会化过程所面临的现实问题作为依据，在系统回顾情境学习、体验学习、服务性学习和SBT教学理念的基础上，首先对大学生社会化现状、影响因素和主要障碍进行实证研究，接着采用案例分析的方法，...

启思中国文化简编 第3册 教师用书 小三适用 目标为本课程

实践型课程的设计与实施

本书系统阐释实践型课程模式的基本特征、理论基础、以及实施方法。

华为批判 从基本法到以奋斗者为本

《华为基本法》分别涉及华为公司的宗旨、经营政策、人力资源、控制政策、修订法六大方面。面世后就在公众当中引起了极大的反响。它是华为发展过程的重要组成部分，更是中国企业第一个完整、系统地对其自身价...

以学定教以教导学 教学模式和课型的选择与应用 小学品德与生活（与社会）

本套书为教师培训教材。本书把“以学定教，以教导学”课堂教学课型概括为“探究学习型”“自主学习型”“合作学习型”“体验学习型”“问题学习型”“对话学习型”六大类，分别用“篇”表示。每一“篇”下，根据...

核心素养研究

“核心素养”旨在勾画新时代新型人才的形象，规约学校教育活动的方向、内容与方法。基于核心素养的课程发展意味着，无论是课程开发者抑或一线教师都需要在“核心素养——课程标准( 学科素养/跨学科素养) ——...