激励的本质与主体性的转化 以道为本的激励哲学及操作模式研究

本书剖析了西方主流激励理论哲学基础上存在的不足，提出了以道为本的激励哲学。将“心智模式”构念引入到Locke的激励整合经验模型中，以完整、清晰地描述以道为本激励哲学的作用机理、逻辑和途径。本书利用1年...

技术科学论 范畴界定、历史分期与发展模式

本书首先将“成说”梳理、案例分析、概念考查、历史考察、理论辨析等方法有机集成起来，对技术科学范畴作了比较合理的统一界定；其次运用科学计量学方法，选择合适的统计源和统计样本，努力在定性与定量相结合的水...

小班化教育的中国模式 实现教学过程公平的理论与实践

本论著阐释了小班化教育的本质属性及其在我国课程改革和实践教育公平目标所具有的价值。纵向论述了我国小班化教育17年来的历史及现状；横向比较中外小班化教育研究和发展中的差异，分析其差异形成的文化和经济...

中国西部中小企业集群多维度生态模式的构建与优化

本文作者系四川大学工商管理学院教授，在文章中集中探讨了中国西部中小企业集群多维度生态模式的构建与优化。分别从中国中小企业集群的沿革、中国西部中小企业集群的现状及发展趋势、西部中小企业集群生态化...

模式识别、机器智能与生物特征识别 英文版

本书介绍涉及各个领域应用的人工智能技术——模式识别及其应用的最新发展。内容涵盖模式识别与机器智能、计算机视觉与图像处理、人脸识别与取证、生物特征身份验证等多种基础方式联合的研究。其应用跨越多...

面向中亚国家的新疆农产品物流模式研究

本书针对新疆农产品国际物流存在的诸多问题，如基础设施建设落后、农产品市场建设层次较低和布局不合理、物流主体专业化和组织化程度偏低、农产品标准化不高、运输方式优化整合能力差、物流技术和信息化程度...

中国课改新起航 解读苏州市平江中学的独特课改模式

本书全面介绍苏州市平江中学的全面的、多方位的课堂教学改革情况。分以下几个栏目：1.课改概览、学科变式。主要是学校课改的整体介绍和阐释，理论依据，课改的总体要求和操作办法。以及各个学科的模式的阐释说明...

纪念中国共产党成立七十周年学术讨论会 苏南模式-党对农村有中国特色的社会主义道路的成功探索

道路自信：人类史上大国兴盛新模式 英文

本系列丛书汇集了中国及海外最有影响力的一批战略思想家和相关领域专家对中国道路的立场观点，从事实和理论层面阐述了中国道路自信、理论自信、制度自信的依据所在，是一部激发和增强追求中国梦的正能量之作。...

教师专业发展新思路 大学与中小学信息化合作模式研究

本书主要考虑到信息技术和网络技术的发展对教师专业提出更高的要求和挑战，通过探讨大学与中小学的信息化合作来促进教师专业发展。主要从以下几个方面展开：一是大学与中小学合作和教师专业发展的关系分析，二是...