高中语文精读与测评 下

认知语言学与汉语研究

本书由五部分、17章组成。第一部分简述认知语言学的语言观和研究承诺，语言的认知基础，以及工作假设；第二部分讨论概念化、概念和概念结构与范畴化和原型范畴理论；第三部分介绍概念的知识结构理论，包括图式、认知...

语言学与诗学 俄罗斯诗学研究

本书运用篇章语言学的研究成果，对俄罗斯诗学篇章从语音、语法、修辞、语义、语用等五个方面进行了研究，探讨了俄罗斯诗学篇章语音的美学功能、动词等的词汇功能、修辞在诗篇中的作用以及诗学篇章的交际功能等...

计算语言学与机器翻译导论

本书共分10章，内容涉及到计算语言学的基本概念、基本内容、主要用途、自然语言知识的表达等、自然语言处理技术的应用与语言信息工程、形式语法理论、语料库与语料库语言学的关系、语料库的种类、语料库的收...

对外汉语教学理论与语言学应试指南

本书分化学分析和仪器分析两大部分。化学分析（含误差与分析数据处理）部分包括滴定分析概述，酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法和重量分析法等内容；仪器分析部分包括电位法与永停滴定法，紫外-....

第二语言写作的心理与语言探索

本书从第二语言习得的心理与语言学的角度，探讨写作中的种种因素。主要围绕写作中的思维、焦虑、迁移、策略、词汇以及连贯等方面进行实证研究。...

语言与人类 中华民族社会语言透视

本书的出版得到世界少数民族语文研究院的资助:本书介绍了中国社会语言状况、语言变异和语言变体、语言与文化、语言交际与语言传播、语言政策与语言规划等内容。 ...

德语互动语言学 概念、视角与教学应用研究

本书以自然语料为基础，以附加标记语（ne, gell, nicht wahr等）、弱化关联词（wei/obwohl/wobei后加动词二位句序）、进行体结构（am + 动词不定式）、左偏置结构（Den Otto, den kenne ich.）、会话标记语（ja）为例，研究德语互...

语文知识与公文写作

审美与语文教育

本书论析审美与中学语文教育的关系。