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甘肃省经济社会用水现状调查评价研究
甘肃省水文水资源局编2014 年出版143 页ISBN:9787226046050该选题是一部学术专著。书稿深入分析了第一次全国水利普查甘肃省经济社会用水情况调查成果,进一步探讨了调查成果数据的合理性。在此基础上,借鉴国内外区域用水结构研究成果,运用 “信息熵”理论,对甘肃省经济...
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生物教学中的生命科学史及其教育功能
魏丽芳著2016 年出版230 页ISBN:9787519211561生物学发展的历史,是反映生物学科孕育、产生和发展演变规律的历史,也是科学思想取得胜利的历史。本书以生命科学中各个学科的发展历史为主线,共分为十个章节,分别介绍了生命科学中细胞生物学、遗传学、分子生物...
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走进生命的教育 教练型班主任专业修炼
梁慧勤著2016 年出版220 页ISBN:9787567545496本书系作者在其独立承担的广州市教育科研“十一五”规划课题《应用教练技术促进班主任专业成长的研究》(09B105)和广东省教育科研“十二五”规划课题《教练式语言模式在班主任工作中的应用研究》(2010TJK191)基...
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让生命主体绽放亮丽的个性色彩 “主体个性化”理念下学校教育的探索
王良平主编2008 年出版219 页ISBN:9787807318538本书是广州市花都区优秀教育课题之一,为发展学生良好的个性心理品质和个性人格而进行各级课题研究,本书是这些研究成果的汇编。
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城镇土地利用现状与潜力调查理论实践
国土资源部地籍管理司,中国土地勘测规划院编2013 年出版192 页ISBN:9787802465688本书是国土资源大调查项目——土地资源监测和调查工程的项目成果,详细介绍了我国城镇土地利用的现状,在对相关成果资料进行研究的基础上,构建了相对科学、统一、规范的城镇土地利用现状调查与潜力评价的工作流...
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生态·生活·生命 基础教育新课程人文价值的追求与建构
王为民著2011 年出版214 页ISBN:9787562250845本书从基础教育新课程的课堂教学行为和教师专业成长等平行的微观的教育视角,较为全面深入阐述和诠释了新课程改革的基本背景、基本问题、基本观点、基本理论与基本策略等,旨在了解和认识新课程改革的新理念、...
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积极意义与生命教育 理论 测量与实务
程明明著2015 年出版209 页ISBN:7516176265生命意义是个体从经历过的人生事件中主动获得的一种情感和价值的体验。生命意义源则是个体在其人生过程中借以获得意义的具体事件。本文旨在探讨生命意义源在中国文化情境中的理论结构模型,编制生命意义源量...
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人性问题 “生命·实践”教育学人学之基
叶澜丛书主编;李政涛,卜玉华丛书副主编;庞庆举著2015 年出版263 页ISBN:9787567522527本书致力于解决的问题是:教育学独特人性见解的学术价值何在?人性问题与教育学建设有何关系?为此,首先从教育学学科史的角度进行爬梳,发现教育学独特的人性假设及其与理论构建之间的基因式关系。继之,在基本理论.....