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大脑是如何高效学习的
姜正川编著2014 年出版275 页ISBN:9787305128844从脑科学的角度看,脑的发育,脑的活动,人的思维、情感、认知、心理、行为的发展与养成,同样有自身的节律。本文以脑科学研究为主线,将思维、情感、认知、心理、行为等等,与脑的活动联系起来作比较深入系统的研究.....
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语言学习与语言教学研究
刘孟兰著2007 年出版290 页ISBN:9787811313543本书以现代语言学理论为基础,结合国内外教学实际,较系统地阐述了现代外语教学的基本理论、方法及其应用。教学方法侧重于21世纪最流行且实用的中国大学生英语教学的几种方法:混合教学法、交互教学法、任务教学...
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语言的形式、意义与语言学习者 英文
常新萍著2014 年出版333 页ISBN:9787306049278本书对于第二语言学习过程中的诸多因素,比如兴趣、个性特征、学习环境、交际策略等,相关研究不少。本书首先勾勒了一个理论框架,用以探讨影响第二语言学习过程中内外各种主要因素之间的关系以及不同互动方式产...
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唤醒孩子的天赋 如何增强好奇心,创造力和学习能力
(美)托马斯·阿姆斯特朗(Thomas Armstrong)著;王文忠,徐金灿译2005 年出版316 页ISBN:7501168873本书作者阐述了如何唤醒、发展孩子的好奇心、内在的学习能力和创造力。
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如何让你的孩子获得最大的学习能力
(美)布拉德韦,(美)希尔著;高原译2009 年出版249 页ISBN:9787802501225本书作者根据孩子的不同特点将孩子分为运动型、观察型、倾听型,然后对不同年龄阶段(婴幼儿-初中)的孩子,给出有针对性的行之有效的指导和改进方法,大幅度提高孩子的学习能力和生活能力。本书适用于父母在家中对.....
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