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具身与离身 在现场和工具媒介中的建筑视知觉比较
周术2017 年出版194 页ISBN:9787560867946本书从建筑师的立场,采用定性与定量相结合的综合研究策略,对现场和媒介两种感知方式的“视知觉”进行比较,并分别探讨感知主体和感知对象与视知觉的相关性。主要包括两部分。一是理论比较:历时性地分析媒介的演...
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教育过程中的社会阶层再造 一项对H市两所中学的比较研究
顾辉著2012 年出版226 页ISBN:9787565009372本书以高中教育为时间段,以H市两所学校为样本进行了探索性研究,在吸收和借鉴布迪厄文化再生产理论的基础上,深化对教育过程的挖掘,从家庭和学校两个教育场域探讨社会阶层再生产的机制与途径。通过研究,作者发现....
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知识演化与社会控制 中国教育知识史的比较社会学分析
吴刚著2002 年出版299 页ISBN:750412270X《知识演化与社会控制》是从社会建构论角度,借鉴发生结构主义、制度经济学、博弈论等方法,对李约瑟问题(Needham Problem)和中国知识史的一个全新解读。通过对道与逻各斯的差异、中西话语方式的差异、名学与逻...
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高校教师的薪酬 基于收入与合同的全球比较
菲利普·阿特巴赫,利斯·瑞丝伯格,玛利亚·优德科维奇,葛雷戈利·安卓希查克,伊凡·F·帕切克主编2014 年出版351 页ISBN:9787313107992本书是第一本对全球教师薪资、报酬和劳动待遇进行比较分析的著作。书中提供了28个国家,包括公立大学、私立大学、研究型大学和非研究型大学在内的,深度的、国际化的比较,各章节的作者也分别阐释了形成现代学术...
