论马克思恩格斯工作日制度思想及其意义

文章首先梳理了马克思恩格斯研究工作日制度思想的历史背景与基本思路。其次，阐明了马克思恩格斯关于超10小时工作日制度的揭露与评价；阐明了马克思恩格斯关于10小时工作日制度的二重反思；阐明了马克思恩格斯8...

当代中国知识分子的历史使命 三代领导核心知识分子思想研究

本书运用马克思主义关于知识分子问题的基本理论，具体考察分析知识分子在中国革命和建设中的重要地位和社会历史作用。

社会学视野下的当代中国问题研究

本书为社会学论文集。

转型中的治理 当代中国乡村社会变迁实证研究

理性的轨迹与思想的镜像 现当代哲学思潮及其对青年教育的影响

本书由三部分构成：上篇为理性世界的解构，主要通过尼采、柏格森、弗洛伊德、杜威、胡塞尔、海德格尔、萨特等思想家所表达出的现当代西方哲学呈现出来的对近代理性形而上学的反叛，对理性的批判、对非理性和生存...

社会主义核心价值观教育的渗透性研究

书稿在分析教育主体、教育内容、教育方法、教育载体、教育环境对社会主义核心价值观教育渗透性的影响程度的基础上，力求构建增强社会主义核心价值观教育渗透性的全新对策方案。要增强社会主义核心价值观教育...

道德原型与道德教育：道德原型及其教育价值研究

本书为教育学专著，从道德心理结构的角度解释个性道德意识的生成、传承和发展，在道德意识的本源与基础问题上进行展开。

当代中国社会主义思想史

本书根据国家基础教育课程改革精神，依据《全日制义务教育地理课程标准》和《全日制义务教育生物课程标准》的有关规定及我市教学实际编写而成。...

思想、制度与社会转轨：中国当代史新论

本书收集了20余篇论述中国当代历史思想、制度与社会转轨期间各种文化现象研究的文章。

马克思恩格斯宗教思想研究