小学教师专业素质论

2000年以来，我校主动适应高等教育结构调整、教师专业化要求以及小学教育教学改革的需要，全面实施素质教育，努力培养高素质的小学教师。经过积极探索和不断创新，积累了大学教育为小学教育服务的丰富经验，形成了“...

剑桥国际英语教程(第3版)教师资源手册

本书是《剑桥国际英语教程》第3版第2册的教师资源手册，为教师提供了听说读写等类型的练习题。

全新英语读写一体化教程 阅读与写作 教师用书

本书为相应教材的教师用书。

高校教师廉洁从教读本

本书是“教育系统廉洁教育读本”的一本，共八章。本书的内容紧密围绕高等学校人才培养、科学研究、社会服务等主要功能，从当前我国社会转型期的国情和高校教师面临的社会角色与应该担负的历史责任的视觉，着重回...

为师 城厢区“十二五”教师优秀论文集 中学卷

中学数学教师进修讲义 初等代数复习与研究 上

中学数学教师进修讲义 初等代数复习与研究 下

新世纪理工科英语教程 动力工程 教师用书

本书是与教材配套的教师参考用书。

怎样做一个不平庸的教师

推进课程改革，实施素质教育，关键在于一支高素质的教师队伍。该书共80篇文章，主要内容包括做敬业型教师、做示范型教师、做进取型教师、做学习型教师、做专业型教师、做智慧型教师、做阳光型教师等。...

提高教师反思力50策略

培养“反思性教师”是近年来国际教师教育改革的一项重要内容。本书在论述反思力的基本理论和知识背景的基础上，详细介绍了50个促进教师反思力的活动策略，包括观察学习、反思日志、微格教学、叙事研究、行动研...