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走向建构的教学 以化学教学为例
靳莹著2007 年出版351 页ISBN:7542316443本书采用结构主义思想方法,探寻了结构主义与建构主义的思想渊源及其对课程与教学实践的启示。以中学化学教学为例。通过实证研究,尊重学生的个性差异,以培养学生的科学素质为目标,以期达到促进学生发展。...
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信赖保护 以法律文化与制度构建为视角
曾坚著2010 年出版315 页ISBN:9787511803283本书以法律文化和制度构建为视角,分析了信赖保护制度的文化渊源,法理基础,社会条件,原则价值等内容,对我国行政法上的信赖保护制度的发展完善提供了可贵的意见。...
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日语教学法 以会话教学为中心
平山崇著2011 年出版235 页ISBN:9787305079580本书由“基础知识”、“基本事项的教学方法”、“各种教室活动”三大章构成,以“直说法”为主要形式,既有理论上的阐释,更通过对各类语法、句型等具体项目以及资料图片的利用等讲解,展示出日语教学的方式方法。...
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销夏与清玩 以书画鉴赏为中心
朱万章著2014 年出版529 页ISBN:9787308138666本书收录了作者朱万章历年来在《美术研究》、《故宫学刊》、《文艺研究》、《首都师范大学学报(社会科学版)》、《中国国家博物馆馆刊》等学术刊物发表的美术史论文,以及近年来陆续撰写一些当代美术评论20余篇...
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区域循环经济探析 以民族地区为例
彭秀丽著2007 年出版305 页ISBN:7505866524本书以系统论为指导,运用生态学、经济学、社会学理论对区域循环经济的特征、功能等内容进行了综合性研究,探索其规律,以期为我国发展区域循环经济制定正确的发展方针及政策提供理论依据。...
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社区体制创新 以苏州平江社区为例
沈荣华著2010 年出版210 页ISBN:9787500488644本书系统探讨了社区建设理论与中国社区建设的实践,总结了中国社区建设中取得的成绩和存在的问题,并在社区建设体制创新方面提出了独到见解,对社区建设理论发展和实践都具有重要意义。...
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20世纪日本文学史 以小说为中心
谢志宇著2005 年出版319 页ISBN:7308043584本书叙述了20世纪的变迁与发展,重点在于第二次世界大战结束后至今的日本小说简史,分析和评述了十多位有代表性的作家及其代表作。