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大国崛起困境的超越 认同建构与变迁
封永平著2009 年出版333 页ISBN：9787500482437回顾大国崛起的历史，大国面临的崛起困境似乎是天然存在的。几乎每一个新兴大国的出现，都会引起全球动荡与战争。英国学者爱德华·卡尔准确地将“和平变迁问题”认定为国际关系的核心难题。本书以认同建构的视...
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公共空间的意义 当代中国城市公共空间的价值思辨与建构
李昊著2016 年出版335 页ISBN：9787112187904本书对城市公共艺术空间的价值内涵进行了全面的研究，全面梳理了改革开放30年来中国城市公共空间建设及基本状况，建立评书框架，就城市公共空间的功能使用、社会伦理和审美取向方面存在的问题进行了剖析。结合转...
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精神与教育 一种教育哲学视角的当代教育反思与建构
王坤庆著2002 年出版313 页ISBN：7532082210本书试图从马克思的实践唯物主义和历史观出发，通过分析精神与精神教育，揭示人在历史和现实中的地位及价值，特别注意运用马克思的历史辩证法思想，全面考察当代社会中人的精神存在状况，并从教育哲学的角度论述人的...
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环境建构 适应型建筑环境的构想与实践
范悦，山代悟，周博编著2011 年出版130 页ISBN：9787112132669“环境建构”是2010年大连理工大学建筑与艺术学院运用学校“海天学者”国际化基金，引进外教共同开设的设计坊（Studio）课题。海天学者每年春季开办，目的是探索一个国际性的设计教学模式，新颖而有特色，注重开放性、...
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乾嘉儒学的义理建构与思想论争
孙邦金著2018 年出版430 页ISBN：9787520323727本书聚焦于中国迈入近代门槛之前的清代中期儒学发展史，尤其是乾隆（1736～1895）、嘉庆（1796～1820）两朝的儒家哲学与学术思想史。希望在充分吸收前人成果的基础之上，以乾嘉儒学为中心，（1）揭示清代儒学转型与流变过......
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发展性学校教育评价的建构与实施
贾汇亮著2012 年出版225 页ISBN：9787530967973本书从简要发展性教育评价的理念、特征及实施的基础上，从学生评价、教师评价、课堂教学评价、学校评价、中小学校长领导效能评估等方面系统介绍教育评价的最新进展，中小学校在这些方面所进行的改革尝试，期望对...
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反思与建构 刑事证据的中国问题研究
陈卫东著2015 年出版547 页ISBN：9787300199337《证据研究》就是主要从刑事诉讼证据出发，对证据的理论和实践以及国内外经验作了细致的梳理。对我国证据立法的现状，以及采集、采纳和采信证据等环节存在的问题，从证据、证明和证据规则等方面予以回应，辅之以充...
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国际视野下的教师发展与教师培养研究 理论建构与实践案例
李妍，赵丽，王立科编著2013 年出版231 页ISBN：9787561793589本书从理论与实践两个维度分别论述了国内外教师发展与教师培养的相关问题，内容涉及教师发展的原生动力、发展机制、组织形式、评价标准，以及促进教师发展以及开展教师培训与师范生培养的成功策略与方法。...
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磨合中的建构 中国与国际组织关系的多视角透视
王逸舟主编2003 年出版358 页ISBN：780087625X本书是我国国际政治学者的第一部全面研究中国与国际组织关系的学术著作，包括中国与联合国、中国与核不扩散体制、中国与国际人权公约、中国与APEC和WTO等组织的关系。...