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碰撞中的融合 内地教师亲历香港小学教育
于颖主编2014 年出版205 页ISBN：9787214078360作者作为教育部派遣的教学指导教师，在香港与各小学协作交流了一年。本书稿中，作者不仅作为观察者，更以参与者、互动一方的身份，在全面介绍香港小学教育的基本概况、校园风貌、制度文化、教师生态、社会资源、学...
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三网融合时代重大灾害中的科学传播及其机制建设研究
彭虹著2015 年出版238 页ISBN：9787561487761本书以重大灾害为对象，聚焦科学传播这个观念、工具与机制的介入系统，以世界范围的典型样本为背景，三网融合勾画现实的技术边界，通过定性考察、典型样本的深度解读以及综合分析与思辨，最终推演出可以在重大灾害发...
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学术、学派与文化传承 文化传播视野中的宁波古代书院研究
王志强著2017 年出版201 页ISBN：9787552629552本书是一部全面介绍古代宁波书院的历史发展历程与文化传承，并系统阐述其学术传播模式与学派分野的学术著作。系宁波市文化工程项目。古代宁波在推动书院建设和发展中有重要的影响，自宋代以来创办了数百所书院...
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