和雅文化 校本课程的创新构建 师轩版

书稿作者以潍坊北海学校为例，详细论述了潍坊北海学校实施的和雅文化教育。作者从北海学校课程体系的构建与形成介绍了学校对课程改革的思考，结合案例，分别对学校的主题课程、德育课程、英语课程、童语育人课程...

全国百所高校规划教材 教师教育精品教材 校本课程开发

本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现...

守望大明宫——西安唐大明宫西宫墙周边地区设计 2012两校本科联合毕业设计作品

一切经音义 三种校本合刊 修订版

佛教大藏经卷帙浩繁，由梵本、胡本转译为汉语，新词异义层出不穷，“音义”之学于是应运而生。玄应、惠琳和希麟三部《一切经音义》是中古时期佛教音义著作的集大成者，总计135卷，广泛收集汉译佛经中的词语（其中普通....

名校新校本 清华大学附属小学 整体阅读 上

这套丛书是将全国各著名小学的内部校本阅读材料拿出来，通过整体的提炼和整理，形成的一个针对少年儿童阅读能力分级全面提升的课外阅读产品。希望通过高品质、科学系统的阅读材料推广少儿阅读用亲子阅读和分级...

班主任校本特色培训教程

本书是校本班主任培训，是从学校实际情况出发，对班主任教师开展的一种有目的性、有针对性促进班主任专业化成长的系统培训活动。它强调以学校为主体，紧密结合教育实际，以解决学校班级教育问题为中心，以理论与实践...

厚文养生 以美立教 南京市宁海中学美术特色校本课程研究

“厚文养正，以美立教”是南京市宁海中学的办学理念。本书是南京市宁海中学承担的全国教育科学规划课题“普通高中美术特色校本课程品质提升的行动研究”的结题成果，由理论篇、实践篇及效果篇构成，具有创新性、...

多元互动英语教师校本教育模式 理论、实践与反思

本书针对我国目前英语教师专业素质与在职教育现状，以英语教师校本教育为研究对象，提出以发展教师反思能力为目标的多元互动英语教师校本教育模式，并以这一模式在一项初中英语教师校本教育实验项目中的具体运用...

促进师生发展的校本课堂观察技术

本书详细介绍了课堂观察的理论背景及其发展，基于教师的课堂观察的一般策略，教师研究和运用课堂观察技术的操作性等。作者还介绍了课题研究成果“课堂观察工具箱”的研究过程、特点、理论依据，并列出了全部的观...

基于现场的校本分层研修课程体系建设探究

教师的校本研修必须立足于学校的教育现场，以教育现场所面临的问题为研修的主要内容，在研修中运用理论联系实践的原则，形成解决问题的方法、策略，再回到教育现场运用研修所形成的方法、策略解决问题。以围绕教育...