提高初中学生整体学习质量的行动研究 《开展创造教育，培养学生的创造能力研究》的实验报告

创造力与教学 幼儿创造性教学理论与实务

本书将创造力教育理论与实践相结合，对创造性教学的框架、步骤进行了深入细致的介绍。首先初探“创造力”，从不同面向让读者了解创造力及其作用，接着论述幼儿与幼儿教师的特性，然后探讨如何乐活创意与巧变创意，再...

个体创造力和团队创造力的生成机制

该书共分10章，从创造力的产生机制分析，采用学生团队、企业研发团队和知识型员工团队三个样本，以学习为中介，通过对交互记忆系统过程模型的递进性剖析，分别从团队学习的不同类型、团队学习和个体学习两个层面，阐.....

亚里士多德、上帝与马克思的邂逅 伊格尔顿的马克思主义伦理政治批评研究

英国著名的马克思主义批评家特里·伊格尔顿的批评实践和理论反思自本世纪初出现了“伦理-政治”转向，出版了一系列相关批评著作，其批评历程贯穿了文学、神学和哲学三大领域。本书以“伦理-政治”为主线，对伊格...

最受孩子欢迎的创造力提升课 激发孩子创造力的方法

创造力比知识更重要，创造力决定孩子的未来。本书从培养孩子的好奇心、想象力、记忆力、观察力、专注力等多个方面入手，深度阐述了如何培养孩子的创造力。本书通过多个事例让读者深度把握亲子创造力培养的精髓...

创造生命的奇迹

体育创造学概论

公安创造学

科技创造与方法

创造的勇气

本书集中分析了创造性产生的机制和过程。